六年级的作文五篇

在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的六年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级的作文 篇1

如今汽车来来往往，不但有很大的噪音，还会放出许多尾气，时不时还会车毁人亡。这样不但有财产损失，还有生命安全。

我想制造一辆汽车，来避免这些事情的发生。

首先，这辆车不会发出噪音，车身的上上下下都有隔音板。当然，如果不是噪音才可以穿过隔音板。它还可以放出优美的音乐来放松神经。

其次，这辆车的防滑性能十分好，就是开到石油倒满的地上，你在那里刹车不会有一点点打滑的化现象，更不用说翻车了。

还有，它的防撞性能是世界顶尖的，就算撞穿一座摩天大厦都不会有事。

它的燃料不是不可再生能源，而是用人们放出废气作动力。放出来的是些氧气，它还能积累臭氧，到时候就放到空中，这样还能改善环境。

这辆车的计算机方面也很好，对自己车、方车的距离、速度、过一会儿怎么开，都会传给主机，这样可以防不备。在高速公路上还可以预报危险和通报对方。

这就是我想象的汽车，怎么样不赖吧?如果世界上的汽车都成我想象的汽车。财产、生命、环境都有了保障，生活会么好。不是吗？

六年级的作文 篇2

　　乐于助人的我

小时候我很喜欢帮助别人，有时甚至还会去大街上寻找一些需要帮助的人。

我小时候的一天，这一天非常炎热，骄阳似火。我刚放学，准备过马路去买一个冰棍。突然，我看见一个小孩在树底下哇哇大哭。我急忙安慰他说：“好了，好了，男子汉哭什么，有话慢慢说，有什么困难我来帮你。”他便停下哭泣，抽噎着说：“我把回家的钱丢了，坐不了车回不了家了。”说到这时他又哭了起来，我看他又哭了起来边说：“别哭了，我给你钱，你快坐车去吧。”刚把手放到口袋是心想:“这可是我买冰棍的钱呀，这可怎么办。不管了，不就少吃一个冰棍嘛，有什么大不了的。”于是我把卖冰棍的钱给他，转身，飞快的跑掉了。

还有一次，我们小区的张大妈出门时忘记带钥匙。她正准备拨开锁公司时，我正顺路通过。她便把我挡住了，让我帮她一个忙。我高兴地同意了。她让我从她家的一个烂掉的防盗网中钻过去，去取在客厅桌子上的一串钥匙。我思考了一会便同意了。张大妈家在一楼，我看了看那跟烂掉的防盗网，再看了看我的身材，应该能过去。我侧着身子，先把脚伸进去，然后，同时把头与身子钻了进去。最后顺利的取出了钥匙，张大妈直夸我是好孩子。

从以上两件事来看，我还是挺乐于助人的嘛，怪不得别人都夸我是“小小活雷锋”。在和谐的社会里，让我们人人献出一片爱，让我们肩并肩心连心，让我们伸出友谊的双手，共创美好的生活，共创美好的未来。

六年级的作文 篇3

安庆的四季是美丽的，绚丽多彩的，生机勃勃的。

安庆的初春，天气开始渐渐变暖了，莲湖公园里的柳树垂下嫩绿的柳丝。鸟儿唧唧喳喳地叫着，好像在欢迎春姑娘的到来。花坛里盛开着各种艳丽的花儿，它们互相争艳，湖中，微风轻轻掠过湖面，水面泛起一道道淡淡的波纹。像老奶奶的脸。

安庆的夏天，火球似的太阳照着蒸笼一样的'大地，蝉不知疲倦地在树上“知了-----”地叫，好像在诉说着夏天的故事。街上的行人越来越少，都躲在家里吹空调，偶尔还有一些顽皮的小孩子，在街上跑来跑去。

不过天气说变就变，忽然电闪雷鸣，闪电劈开了天空，雷声“轰，轰”，不一会大雨就从天而降，不久，雨停了。空气变新鲜了。

安庆的秋天，天气渐渐凉爽起来。天空是那样蓝，晴空万里，万里无云。

马路边，一片片金黄的落叶象一只只美丽的蝴蝶。地上，铺满了一层层金色的地毯。春天和夏天的花都枯萎了，可高雅的菊花却开得美丽，漂亮。

安庆的冬天，天越来越冷，冷得让人发抖。行人都穿穿着厚厚的棉衣。所有的树都只剩下光秃秃的干枝了。小草也没有了往日的光彩。只有几季棵松柏仍翠绿地挺立在路边。在枯黄植物的衬托下，显得更绿了。寒风呼呼地吹着，人们都把手放进了口袋里。20xx年尾20xx年头，下了一场大雪，这是安庆变成了一个粉妆玉砌的世界。

安庆的四季都那么的美丽，我爱安庆的四季！！

六年级的作文 篇4

一串清脆的笑声轻盈地越过窗台，跳到户外，随朝阳一起升腾。向笑声飘来的方向追溯，你会发现六年（8）班一个桃花源般的世界在向你招手，一群活泼可爱的孩子正向你走来。

　　阿猫

徐琳，爱吃奥利奥，爱喝鲜橙多，爱啃大面包，好似一只大馋猫，故戏称阿猫。近几天，天气炎热，阿猫当然得带水，可她竟带了一只小小的奶瓶，装着橘汁，口渴时便喝几口，我们一见就笑晕了，而她却丝毫不掩饰，任凭我们笑翻屋顶。若翻看她的书包，你就会发现里面塞满了零食。课间，她经常低下头去吃东西。即便如此，她老爸还时常鼓动，“女孩子不吃零食有什么意思？”有了“赞助商”，阿猫吃的零食更多了。但阿猫慷慨大方，好东西总是要与他人分享，对我更是照顾有加。此人还有一大特点就是写作业速度颇为惊人，每天在校就要把作业做掉大半，回家之后，很早便把作业给K了，让同桌嫉妒得眼红，却无力相比，真所谓可望而不可即也。因此，阿猫总是优哉游哉，连上学路上都不忘吃根冰糖葫芦或棉花糖。

　　长颈鹿

梁启路，吾“友好邻邦”，因其名读时甚似“长颈鹿”，所以以此命名之。长颈鹿性格类型，我至今未能测出，她时而乐观，时而悲观。欢呼雀跃时，我觉得她属马；沉默寡言时，又觉得她应属兔。我觉得她应是射手座，热烈而沉静，令人容易接近，不像那种一碰就炸的大气球。长颈鹿亦擅长画画，出黑板报时，此人总为主角。一次与兰子共画一大鱼缸，满缸皆是鱼，正所谓“千鱼纵横”，令吾嘴成“O”形，差点儿以为今年是鱼年。罢、罢、罢！虽说吾认为画得不是很对，但其画技令吾深表佩服。

　　天才

严为全班公认的“天才”！成绩更是稳居班上头名，前途不可估量。因此，大家认为他做不出的题目，八成是错题。据说，此人家族累世聪明，天才因素不言而喻，于是，我认为此人聪明为遗传的。但高尔基与郭沫若一起反对，高尔基说：“天才出自勤奋！”郭沫若说：“形成天才的决定因素应该是勤奋！”后经我数次精心观察发现，此人学习也没少流汗，否则怎能熟背众多唐诗宋词、知晓众多明清小说。可见天才是聪明加勤奋塑造出的人才。

此人虽成绩特好，但贪玩捣蛋，未能登上班长宝座。现谋得组长一职，实为可惜。我班还有爱说爱笑的兰子、一直与我作对的柱子、爱煲电话粥的徐蒙……可谓“活宝”甚多。

这就是我的同学们！我们同乘一只满载希望和友爱的小船，将在学海中继续乘风破浪。

六年级的作文 篇5

秋天，一个金色的季节，大自然都染上了秋的气息。

我漫步在树林间，整个树林充满了叶子的清香。一只穿着金黄色大摆裙的精灵引起了我的好奇，那是什么？我抬头一看，是一棵粗壮的银杏树，树上的叶子全都黄了，金灿灿、亮闪闪的。我轻轻地拾起一片银杏叶，它长的像一把玲珑精巧的宝扇，它边缘已经开始渐渐泛黄了，是一种深沉的黄色，这黄中还掺杂着零星的绿色，好似宝扇上的装饰品。前面有几只黄蝶在林间飞舞着，旋转着……我用手接住了它，摸了摸它的叶片，手感十分舒服，如丝绸一般润滑，闻上去有着一股泥土的芬香，我对它轻轻地吹了口气，它便顺着我的手滑下来了，回到大地妈妈的怀抱里。真是“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

看那红枫，红的像火，燃烧出一股蓬勃向上的动力，秋风习习，带着冷气，吹到红枫时，却化作一股暖流，流到它的心中，枫叶踮着脚尖，悄悄地离开了枫树，伴随着风声，鸟鸣声，跳起了美丽的回旋舞，我仔细地观察，它真像小孩的手掌，只是每一个“手指”都微微上翘，好似少女跳舞时的兰花指一样，片片枫叶玲珑嫣红，好像害羞的少女。这时，一阵微风吹拂过，叶片犹如天女散花般飘落下来。

我踩在用许多树叶编织的地毯上，发出了“嚓嚓”的声响，谱写出一支属于秋天的树叶交响曲，那一片片银杏叶，像一个个快乐的音符，那火红的枫叶像跳动的火花在乐章上尽情地跳跃。

我爱秋天，更爱那各式各样、绚丽多姿的树叶！

●作文点评：

小作者把目光聚焦在秋天的树叶上，对银杏、枫树两种树叶作了精雕细刻的描写。作者为什么喜欢秋天的树叶？文中提到了一点，但不多。把喜欢秋叶的原因写好、写透，说明小作者从秋叶中获得了那些启示，从中产生哪些联想，是揭示本文主题的关键，作文在这方面虽有但还不够。全文语言流畅优美，但第一段写银杏时引用的诗句不妥。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，不是写树叶，而是写花的。