精选小学三年级作文500字3篇

在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的小小学三年级作文500字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小小学三年级作文500字 篇1

在宽广的森林里住着一只调皮捣蛋的小猴。

一天他在森林里走来走去，他走过小兔家，小猴看见小兔在写作文，写完一页又页，小猴很羡慕小兔，想拜小兔为师。所以他就进到小兔家，对小兔说；“小兔，我想学作文你可以教我吗？”小兔回答：“可以呀！但是写作文要注意合理想象，细致描写，突出中心……”小兔开始给小猴上课了，可小猴听得不耐烦。小兔叫他写作文，他一个字都不写，也不动脑筋，小猴心想：烦！真烦！看来我要找借口来躲避小兔才行呀！他眼骨碌一转，他对小兔说：“哎呀！我的肚子，不行了，我要回家。”小兔说：“去吧！”小猴走出小兔家，听见了美妙的歌声，他随着歌声慢慢地走去。他看见百灵鸟在唱歌。小猴心想：如果我也学唱歌，唱得像百灵鸟一样，那大家不都佩服我了吗？小猴一心又想拜百灵鸟为师。百灵鸟答应了。他们学唱歌的时候，百灵鸟唱出的美妙的歌声，而小猴呢，就在那里大喊大叫，没有用心地去唱，怎么唱都没有那个神韵。他觉得非常的无聊。所以他又想到了一个馊主意。他故意愁眉苦脸地对百灵鸟说：“百灵鸟老师，我妈妈叫我按时回家。所以我要先回家了。”小猴说完就往后跑。百灵鸟叹了一口气。

小猴又看见小鹿在跑步，跑得像飞一样快。小猴心想：如果我跑步也那么快，那不是超过森林里的'记录了吗？他决心拜小鹿为师，而且下定决心：我一定要练好！小鹿对小猴说：“跑步的动作是双手摇摆，脚要有力气。你先看我怎么跑你就怎么跑。”小鹿跑完了。到小猴跑了，小猴跑得真是太慢了，他也不符合小鹿的要求。他跑到了一半，就累得要命了。他停下来说：“累死我了，不行，我要死了。”他坐在地上大哭。小鹿看见了，说：“你没耐性，我也不教了，我还是自己练好了！”小猴无可奈何。

到了第二天，小兔、百灵鸟、小鹿去参加比赛，他们都获得了各种金牌。而小猴在旁边垂头丧气。所以说三心二意是学不到东西的，只有一心一意才能学到真知！

小小学三年级作文500字 篇2

星期天，家里的亲戚朋友都来我家串门了，当然表弟表妹他们也都来了。

大人们都到一旁谈话去了，妈妈说：“新跃，你是哥哥，带着弟弟妹妹玩。”我先让他们坐下来休息休息。可是还不到一分钟，表弟便站起来大声说道：“哥哥，我渴了，要喝雪碧。”他的话音刚落，又听见他们当中有人说：“我要喝”、“我也要喝”，众表弟表妹们一同嚷着要喝，我便应付地说了一声“好，我给你们去拿。”可我心中却想着我心爱的雪碧。

我给他们每人倒了一杯，刚准备坐下来自己尝一点我最喜欢喝的雪碧，只见表弟端起杯子说：“你也太小气了，给表妹那么多，可是却给我那么一点点。”其他的表弟表妹们齐声说：“我看你是贪吃吧，自己偷偷的喝了一大半，然后又来要，真是一个‘小谗猫’。”“我没有。”“你喝了。”“我没。”“你有。”“好了，好了。”我说，“我再给你们每人倒一点。”等他们喝够了后，雪碧也没有了。

后来，我又想去看会儿书，让他们先自己玩。可是没过多久，我又听到了“哐”的一声，我便像离弦的箭一样飞奔出去一看，原来是表弟把杯子打碎了。我便连忙去拿扫把，把碎玻璃扫干净。

扫完后，我想看我的“动画乐翻天”，可是我刚刚打开电视机，表妹便摸着肚子走过来说：“哥哥，我肚子饿。”我只好带她去拿些面包，我回到电视前，还好，才放了一点点，可是，我刚坐下来，表弟又来了说：“哥哥，我的玩具没了。”于是，我又去和他翻箱倒柜地找玩具，终于，在沙发下找到了。等我再去看电视时，动画片已经没了。

到了晚上，亲戚朋友都走了，我才休息，心想：还是弟弟妹妹好，没想到，当个哥哥还真不容易。

小小学三年级作文500字 篇3

我的同学沈振邦有着胖胖的身体，圆圆的脸蛋，厚厚的嘴唇；他既顽皮、又可爱，而且是个科技迷。

课间休息时间，他喜欢四处乱转，舌头吐得老长老长，双手四处挥舞着，跑过来，跑过去；他容易听从别人的指挥，经常被同学们指挥扮演机器人；他的性格很好，不管同学们是有意还是无意地撞了他，他都不理不睬的，我为了证明他不像我们为了一点鸡毛蒜皮的小事把十八般武艺全使出来打击对方。于是我特意拍了他一下，他却只朝我看了一眼，又继续和同学聊天了。

他非常喜欢看科技书，只要一有时间，他不是找同学聊科学、科技，就是去图书角拿科学方面的书来看。在看书的时候，他两眼发光，聚精会神，浑然忘记了时间；有几次午餐时间他看入迷了，全然不记得要吃饭，还是旁边同学提醒他几次他才依依不舍的放下书来吃饭；他有时边看边给我们讲解，像个解说员在给游客们解说似的生动极了，同学们都听得津津有味。

有一次午餐时间，大家排队等候打饭，人太多，沈振邦便把我拉到一旁，一本正经地向我介绍一个手机卫星。他说：“你知道吗？手机卫星得过迪尼斯记录，它的芯片和手机很相似，可以分散、合拢…。”他一边介绍，一边用手比划着，眼睛专注的看着他比划的图形是否正确，一点也没有以前嬉皮笑脸的感觉，全然变了一个人。每一个数据他都记得清清楚楚，并且把产生原理和为什么要生产它也说得一清二楚。

看着他专注的神情，我想连十为个为什么估计也难不倒他了。