当前位置

首页 > 作文中心 > 三年级作文 > 三年级小猪作文4篇

三年级小猪作文4篇

推荐人: 来源: 阅读: 2.02W 次

无论在学习、工作或是生活中,大家总少不了接触作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的三年级小猪作文4篇,希望对大家有所帮助。

三年级小猪作文4篇

三年级小猪作文 篇1

我有一个十分可爱的储蓄罐。这是我八岁生日时,香港施伯伯用邮包寄过来的。现在它已经在我床头整整睡了两年多了。

你瞧,它全身裹着一件金灿灿的“大风衣”。那金灿灿的大耳朵内透出了许多一大块一大块的红色。它身上背着个大大的“袋子”,那个口袋可以放一些小饰品,上面写着一个十分吉利的字,LOOR!“福”。这只小猪外表还会变,还会变出许多颜色呢!在暖和的春天,它会变成黄色;在炎热的夏天,它会变成粉红色的;在丰收的季节—秋天,它会变成金黄金黄的;在严寒的冬天,它就变得白得出奇。

自从有了“小猪”,我不再乱花钱了。

三年级小猪作文 篇2

从前,有一片美丽的大森林,那儿树木茂密,四季风景优美,里面住着一只又大又肥的小猪。

它长得很丑眼睛小小的',耳朵大大的,鼻子翘翘的肚子大得像南瓜一样圆腿短短的。走路慢吞吞的,走三步,就停下来休息。它看见小猴在采桃子,本来也想上去采的,但太胖了,只能站在那儿干瞪眼,口水像瀑布一般向下流,可小猴子就不给它吃,还嘲笑它是小胖墩。于是它去找小松鼠玩,小松鼠看见那巨人般的小猪,吓得哇哇直叫,还不停的喊:“妈妈救命啊!那里有只怪兽。”小猪伤心地离去了。又去找小天鹅玩,小天鹅看到这么巨大的小猪,就使劲地用嘴啄它。它好不容易才逃了出来,它伤心极了,下定决心要减肥。

减肥的第一天,小猪采用了跑步的方法,没跑几圈就累的躺在地上了,但它始终没有放弃,想如果我就这么放弃了,就会被小动物们嘲笑,它们又会说我是胖墩了,于是它又站了起来,继续进行它的减肥计划。在训练中它不知道躺下多少次,但还是坚强的站了起来,不管是在雨中还是在雪中,照样进行着它的减肥计划。就这样,一年过去了。结果小猪的样子变了许多,从啤酒肚变成了小廋肚,还成了广告明星。现在,它在森林里的名气可大啦。小猴子再也不说它是胖墩了,小松鼠再也不说它是怪兽了,小天鹅也不说它是巨人了。

小猪为它的减肥计划感到骄傲。

三年级小猪作文 篇3

我有一个好伙伴它的名字叫小猪佩奇,这是我爸爸去年送给我的生日礼物,我很喜欢它,也很爱它。

小猪佩奇全身穿着粉红色的衣服,它长着长长的脑袋,大大的鼻子。两颗圆溜溜的眼睛就像闪闪发亮的宝石,一眨一眨的,白里透着一颗黑色的珍珠。它的嘴巴又长又细,像一道弯弯的月亮,露出微微的笑脸。它总是很开心,但是小猪佩奇又很害羞,露出红色的脸蛋。它的手很奇特,长着三根手指,两只手总是张开着好像在向我招手拥抱。它的脚很小,但是可以撑起它庞大的身体。

小猪佩奇它是我的好伙伴,每天都在陪伴着我。当我开心的时候,它在我身边;当我烦恼的时候,它会为我排忧解难。早上每当闹铃响起的时候,我总是迷迷糊糊的,心想:“天气好冷啊,还是再躺会儿,温暖的被窝多舒服啊,等会起床应该来得及。”这时候我转个身看到小猪佩奇向我露出微笑的笑脸,张开双手向我怀抱,好像在说:“朋友,快起床吧,如果再睡下去就要迟到了!”看到开心的小猪佩奇我立刻打起精神起床。就这样每天我一看到佩奇都会按时起床,开心的上学去。傍晚回家了,我开始做作业,遇到了我不想做的难题,我开始分心了,总想休息下走来走去。刚走到我房间我看到了小猪佩奇,它又向我露出微笑的笑脸,张开双手向我怀抱,好像在说:“朋友,你需要冷静,像我一样坐着也很开心啊!”我想了想抱起小猪佩奇,安静了会就去做作业,很快就完成了所有题目。晚上睡觉的时候尤其妈妈帮我关上灯,我会觉得很孤独,书上说会有魔鬼来找你,我很害怕。这时候我抱起旁边的小猪佩奇,它可厉害了,它的本领很大,也许它就能打败魔鬼呢!想着想着,我便不害怕了,渐渐的进入了梦乡。

小猪佩奇是我最好的伙伴,它像一个忠实的卫士,我们也像一对亲密无间的姐妹。在它的陪伴下我渐渐的长大,我们携手并肩向前行,一起度过了美好的时光。

三年级小猪作文 篇4

小猪溜溜是一个爱听故事的猪宝宝。每天晚上,他的妈妈都会给他讲故事。

一天晚上,他又缠着妈妈讲故事了:“妈妈,我要听青蛙王子的故事!”

这时,妈妈对他说:“宝贝儿,妈妈已经给你讲了好多的故事了!今晚,换你给妈妈讲故事听吧,好吗?”

溜溜想了想,就点头同意了。他转着眼珠,绘声绘色的讲了起来:“在很久很久以前……”

叮溜溜说完这一句,就不说话了。

这时,猪妈妈提示他,问:“很久很久以前,有个小宝宝吗?”他是谁呢?

“小白兔”溜溜大喊起来。之后,他又讲不出来了。

“小白兔都做什么了?”妈妈又问。

“小白兔拔萝卜!”溜溜又冒出一句。

妈妈听了,就问:“小白兔拔萝卜?那好,来给妈妈讲讲他是怎样拔萝卜的吧!”

溜溜的脑子里一边想着画面,一边兴奋地讲起来:“小白兔看见菜园里有一个大红萝卜,就跑过去使劲拔。可他拔不动,小伙伴看见了,就来一起帮她拔……”

这天晚上,在猪妈妈的提示下,溜溜终于把故事讲完了。

后来呀,妈妈又让溜溜讲故事给她听。渐渐地,溜溜讲得越来越棒,他还参加了幼儿园里的讲故事比赛,获得了冠军呢?