精选四年级的作文4篇
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的四年级的作文4篇，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
亲爱的姥姥：
告诉您，最近我干了一件事，一件大事——我在家里“开店”啦！
母亲节快到了，我和妹妹商量后，决定开一家“爱心”茶馆。我们在家翻箱倒柜，终于找出一张红纸，我立马写上“开业大吉”四个大字，贴在了小书房的门上，就开始准备招待客人了。
“爱心”茶馆开张通知
本店有免费茶水，可以随时来喝一杯美味的茶水。
服务对象：妈妈
开业时间：双休日、暑寒假
“爱心”茶馆馆长：温雨桐
我们从爸爸的茶叶罐里拿出了一些大红袍、龙井、普洱、黑茶等名贵茶叶，等第一位顾客上门。
这时，门铃叮叮地响了起来，我一开门就看见节目的主人公——妈妈。只见妈妈满脸疲惫，我马上请她到书房里来。
妈妈一开门妹妹就大叫：“欢迎光临。”又问：“需要茶水吗？”“嗯，给我一杯黑茶吧。”妈妈说。
我和妹妹小心地把茶叶放进壶里，倒上一些开水，过了一会儿，我用茶叶网把茶叶过滤出来，小心翼翼地端给妈妈。妈妈品了一口说：“好香啊！再泡久一点儿就更香了。桐桐，欣欣，你们真是好孩子。”听了妈妈的夸奖，我们高兴极了，因为我们是第一次开“公司”呢！
我想，我们的“爱心”茶馆一定会越做越兴旺，财（夸奖）源广进的。欢迎您有空时也来喝一杯啊。
您的外孙女：温雨桐
四年级的作文 篇2
如果有一个神奇的教室，我觉得它是这样的：在茂密的森林里，有一个用巧克力和糖果做的学校里，有一个超级神奇的教室。
教室的门右上角有一个彩色的转盘，上面有一个红色的指针。转盘下面有一个手柄，转动手柄，指针就会转动。在不同的颜色上停，打开门，就会在不同的地方。
黑板则会在上课时启动“抓典型（抓上课不停讲等...的）模式”帮助老师抓到做小动作的学生。还能将老师的命令输入分析。如：老师在讲反射光定律，命令是反射光定律图片。黑板上就会显示一个反射光定律的图片。
桌子上有一个身高装置，可根据人的身高设置适当高度。桌面上还有听讲面包，能吃，负责让后排同学听讲（可无线电传播语音，视频，图片...）。吃下去的还会自动变出来。
夏天已经来临，相信不少学生都会中暑。窗户上有一层薄膜，可适当调节温度，光度，热度。
连墙壁，地板，天花板都是空调，与空调通过无线电连接，开了空调，就开了墙壁空调。
下课后，大家的桌子边，桌子角上就会出现跟枕头一样软的东西，防止磕伤。地板上就像床上一样。
这就是我想象中的神奇教室，你想象中的神奇教室是什么样子呢？
四年级的作文 篇3
正月初六这天，天气难得的晴朗，万里无云，如一张巨大的蓝色布匹，没有一丝杂物。
我和爸爸一踏进公园的大门，各式各样的大型玩具便涌入眼帘，可我却打不起一丝精神，一轮明晃晃的太阳高高的悬在天空之中，晃得人眼花缭乱。我和爸爸默默地走着，拥挤的人群和让人心慌的叫喊声在我的周围不停的环绕，吵得我脑袋有点晕。我渐渐感受到了头晕脑涨，我想找一个椅子坐一会儿，可看看周围，却只有拥挤的人群。
我继续向前走，我猛然看到了一个十分有挑战性的游戏——360度大摆锤。我本来就有恐高症，再加上头疼，所以，我看着摆锤就浑身发虚，可就在这时，爸爸径直走向了卖票处，毫不犹豫的`买了两张票。
“唉。”我重重地叹了一口气，最担心的事还是发生了。
看着爸爸坚定的眼神，我硬着头皮坐了上去，爸爸在旁边笑着问我：“你害怕吗？害怕的话就抓住我的手。”我迅速抓住爸爸的手，生怕丢了。爸爸的手就像一根救命稻草，被我紧紧地抓住……在一圈圈的旋转中，我感受到了爸爸的紧张——手在出汗，也许我的手也是一根救命稻草，被爸爸牢牢地抓住了。
一阵天旋地转过后，周围的世界不晃了，我慢慢睁开眼睛，看看爸爸，他笑了，活像一个胜利的孩子。
走出公园的大门，父亲握住了我的手，牵着自己的希望，一起向家的方向走去。
四年级的作文 篇4
那天早晨，我正迈着轻快的步子，呼吸着清新的空气，哼着自己也不知道名字的歌，蹦蹦跳跳的走向学校。走进学校大门，校园里种的玉兰花经过雨的冲洗，散发出一种让人好奇的花香，迫使我绕过花亭，去找找有什么奥妙。
我正皱着眉头向前走，却被眼前的小家伙——蚯蚓吓了一大跳，它正匍匐前进，我仔细的打量他，小家伙长的又细又长，穿着一件黑褐色的“真皮大衣”。我退了几步，把一旁的小石子扔向它，它稍微弓起了背，好像在说：”哼，谁那么坏，向我身上扔东西，疼死我了！“我向它走去，它看了看我，懒洋洋的向一旁爬去。好像又说：“原来是个小孩子呀，你是不是想把我切成两半玩儿，哎呦，我都玩厌了，走吧走吧！我好奇地看着它，想：这的小家伙可不常见，为什么会在雨后出现呢？
带这些疑问，我去查询资料，终于知道了：蚯蚓喜欢在潮湿的有氧气的地方，所以选择在土里生活，但下雨后由于土里的氧气被雨水堵住了，缺少氧气，所以蚯蚓会在雨后潮湿的地面爬行。
我终于明白了：一个人只要爱观察，爱发现，就会感受到许多奥妙！
