实用的一年级作文汇总4篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的一年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。

一年级作文 篇1

一天早晨，两只可爱的小松鼠来到一片茂密的树林里。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多五光十色的花朵。两只顽皮可爱的小松鼠蹦蹦跳跳高高兴兴地来到一片高大的松树下。它们看见树上结满了又大又红的松果。

两只小松鼠馋得口水都流出来了。它们摇了摇尾巴，爬上了那棵高大的松树，摘了许许多多的松果，高高兴兴地回家了。

一年级作文 篇2

和煦的阳光在我可爱的脸蛋上跳舞，多么温暖、多么舒服！小草也从地下探出脑袋来了，花儿也不甘示弱争相开放了。春姑娘来了，让我们一起来分享这美丽的春天吧！

吱吱吱，听，小燕子在树枝上唱着优美的歌。她是春的使者，她唤醒了熟睡的青蛙，青蛙从洞里爬出来了给她伴奏；她带来了春风，春风吹绿了大地，吹遍了田野山村。瞧！田野里，麦苗青青；看！果园里，花儿朵朵；望！天中空隐隐约约的还挂上了一道美丽的彩虹呢！

小朋友们，快来呀，让我们一起到大自然中去分享春天的美丽景色吧！

一年级作文 篇3

又是听到的感情被挖掘了，《十年》。

今夜的月亮是很圆满的，看到它会很亲切，我也希望我的想法它也能够明了！

我在想，十年前与十年后的区别；那是别离还是相遇？我也在想，十年的距离如此之遥远，为何还要追溯它的后果呢？

母亲说，社会就是这样的，它会给你许多的无奈；观点是这样的：每一个人不可能都被一碗水端平的。我很同意这样的'看法，因为在我身上发生的例子已不知凡几了！

十年前，我是孩童，那个时候天是蓝的，是种纯洁的蓝；之所以快乐来源与那里，是因为情感还未懂；为何说童心是最美丽的季节？正因为恰同学少年、风华正茂！可能也是大千世界的自然规律；我不希望老去，也不能说我只喜欢青春，因为人的一生如此短促，无论多大的风雨都要经历一翻，就算滔天大浪，也要为感情战斗到底。我常常会看到一群的孩子在大街上奔跑，也许对于我们那不是情趣，而对于那些儿童来说，那简直就是自由的向往，他们会以欢乐而奔跑，或许他们的心是天空的灵魂，为无知而享尽无穷的笑颜！每当遇到这样的镜头在我眼前，我总会有哭泣的感觉，因为我很清楚的明白时间的无情，它们吸食了我们的青春年少光阴，来祭奠他们历史性的贡献，因为时间也为我们做出了卓越的贡献！即使我们有很多的不满，但也过去即过去，无条件可讲。孩童的时代很值得一想，心悬悬地，会为此而深受感动，无知是我们的可耻，而在那个年代的人，却是一种原谅的爱，给予他们的则是自由且无穷的乐趣。

十年后的我们，会有些不可思议的思想，恍然回顾，突然感到我们的心理有了天大的“聚变”，我们曾经的过去，早已被变为记忆，说可悲，也未可！虽然年少以逝去，但每每看到流过的水，都会有些安慰，水的思想也许会冲淡这十年的力量，因为，十年的前后实在太过与伤感。时光中的往事剪切是岁月的片段回忆，我们多想在走回十年之前，让这样的一天永远也不会到来，可是事实会让我们完全丧失了这个能力，它让我们努力地想，除了眼泪是真物外，其他都是无力挽回的手段了！此时在说十年一词，我真的体会不到它的意思了，虽说这字词的含义不能被完全解读，但它给我们的历史变迁，却是无比的惨烈；现在的我已经没有任何理由在去追问后事，如果在十年过后，我想我会变本加厉地想，看那个时候，会是个什么世界？

十年前后就是这样，普通的故事，但意义深刻；

我们也不必在伤心，这样的事情在人生里只是种感慨而已，并不代表十年的前前后后我们无法去触摸，只要感情未死亡，我们就有权利去探望。

《十年》，无它，也就是首歌罢。

一年级作文 篇4

今天，我和班上的小朋友们一起去了海珠湖和珠江啤酒馆春游。海珠湖可漂亮了，空中的蜻蜓自由地飞来飞去，湖里的小鱼快乐地游来游去。我可羡慕蜻蜓和小鱼了。离开海珠湖，我们又去了珠江啤酒馆参观，影片里介绍了啤酒的起源，我了解到了很多关于啤酒的知识。

今天的春游真是好快乐呀！