关于第一册的语文文章

一、在正确的读音后面打“√”(4分)yéyé()xiǎomāo()yéye()xiǎomāo()bàbà()tùzi()bàba()tùzǐ()二、拼音写词语。(15分)yéyebàbamāmaàizǔguó()()()()()zhuōzixiàtiānbùlěngbúbèhuāduǒ()()(......

一、教材分析1、课文所处位置及设计意图。《四季》这篇课文是课改实验教材小学语文一年级上册中课文的第2课，这是一首富有童趣的儿歌。本文通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描......

件www.5k一年级语文第一册期末练习卷班级姓名成绩一、我会写：二、我会把单韵母变成复韵母：ɑoeiuü()()()()()()三、我会找出整体认读音节画上“——”zhūyèyārìmǔbǐyuànyànwúhúnyǐnchī四、我会填：zh—ǔ→（）q......

教学目标1、能正确、流利有感情地朗读课文、背诵课文。2、学会本课7个生字，积累部分由生字组成的词语(成语)两条绿线内的5个字只识不写。3、借助插图，理解诗句的意思，体会江南水乡的美景，培养热爱自然的情感。4、引导学生......

语文第一册第七单元习题1一、默写生字词。()()()()()()()()()()()()()()()二、给加点的字选择正确的读音。栽(zāizhāi)树箩(luónuó)筐乘(chénchéng)凉悯(mǐnmǐng)农颗粒(lìnì)躺(tǎngtǎn)着过冬三、写出......

教学内容：九年制小学语文第一册《山村小学》。教学目标：1、会认13个生字。会写6个字。学习新笔画：横折、竖弯的写法。学习“先里头，后封口”的笔顺规则。2、朗读课文。指导学生将自己感悟到的情感读出来。3、通过学习课文......

小学语文第一册第七单元测验卷1一、拼音写词语。(16分)wǒmenniǎoérhuāxiānɡshénme()()()()shuǐɡuǒWànlǐfɑnɡxiānɡqiánhòu()()()()二、选择正确的音节打“√”.(8分)鱼(yúyǘ)儿(érré)乡(xānɡx......

课时目标1、能正确、流利地朗读课文2-4段，会背诵第二、三段课文。2、理解课文内容，了解人们喜爱菊花，不仅是因为它好看，更因为它有不怕寒冷的品质。3、学习生字“开、不、也”，指导书写。教学过程组织教学：投影有关花的知识......

教学目标：1、学会“的、问、叶、又、红、花、们”七个字，会认“色、兔、想、知、道、绿、朵、黄”八个字。会写“的、叶、红、们”四个字。2、初读课文，了解课文写了哪几个小动物。教学重难点：学会七个字，会认八个字，会写四......

教材分析：《东方明珠》是一篇时代感很强的课文。通过介绍上海东方明珠广播电视塔的雄伟壮观，使上海这座大都市在我们眼里增添了迷人的色彩。教学目标：认识8个二类字，认识并会写田字格中的8个生字;通过图片和联系上下文来......

教学目标1能借助拼音读准“星、快、沙、爬、怎、么、傍、晚、风、吹、话”11个生字的字音，并结合课文和新的语言环境正确认读生字。认识三点水旁。2朗读课文，做到不添字、不漏字、不顿读。能在熟读的基础上读出感情。3......

多阅读、多观察、多练习和多思考是小学生学好语文的基本功，下面小编为大家带来了关于小学语文第一册第八单元练习题，希望对大家有用。小学语文第一册第八单元练习题一、看拼音写词语。(10分)báiyúnhémiáozìjǐxué......

一、说教材《aoe》是苏教版小学第一册第一单元中的一篇汉语拼音，课文主要讲了aoe的认读、它的四声以及书写，课文以图画的形式，生动地表现了3个单韵母，课文插图生动活泼，富有意趣，是一篇人文性很强的教材。根据本课的课型特......

一、给左右两组能组成词的两个字涂上相同的颜色。二、读拼音，写字词。1.这个地方的夏天三天liangtou()地下雨，总也jian()不到太阳。2.你可qianwan()不能让到手的鸭子fei()了。3.这棵桃树qunian()就结果zi()了。三、把生......

教学目标：1.能借助拼音读准“钓、带、河、边、蜻、蜓、了、空、条、意”等10个生字的字音;认识笔画“横折折撇”，在老师的指导下会描写汉字“了、蜓”。2.借助拼音正确连贯地朗读课文，做到不唱读、不顿读，按标点停顿。3.......

一、学生基本情况分析全班共有学生58人，大部分学生年龄都在6—7岁之间。初入学的小学生，对小学生活一无所知，一切都几乎是从零开始。他们就像一张一尘不染的白纸，我们的任务就是如何在这洁白无暇的白纸上绘出五彩缤纷的世......

教学目标：知识与能力：1.会写本课四个生字，认识本课13个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。能按正确的笔顺书写要求会写的4个汉字。过程与方法：1.小组探究识字，书写生字;多种形式熟读课文，合作交流，畅谈所知所感，在此过程......

教材分析本篇短文以抒情的笔调，描绘了阳光给万物带来了生机与美丽，说明阳光比金子更宝贵。朗读课文和认字是本课教学的重点，文中最后一段理解是教学的难点。教学目标1、感受阳光的美好与宝贵。2、正确、流利地朗读课文。......

教学目标：1、能有顺序地观察和述说手帕的样子，话说得清楚明白，语句完整、通顺。2、知道手帕的用处，初步养成带手帕、用手帕、洗手帕的良好卫生习惯。教学准备：1、放大手帕图两幅。2、学生每人自带手帕一块。3、小红花数朵......

教学目标1.认识4个生字和8个会认字，认识“宝字盖”2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.了解课文中讲的自然现象。培养学生初步抓住特点认识事物的能力。教学重点1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。2.了解课文中的自然......

《江南》教学反思小语教材第一册的第3课《江南》是一首古诗,选自《汉乐府》，此诗为《相和歌辞。相和曲》之一，原见《宋书。乐志》，算得上是采莲诗的鼻祖，主要写的是江南水乡人们采莲的情景。前两行直接介绍了江南水乡是采......

教学计划一年级第一册语文教学计划遂溪县岭北镇调丰小学周淑婷2012年9月1日一、班级情况分析本班学生65人，其中男生33人，女生32人。学生年纪小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识......

《秋姑娘的信》说课稿之一一、说教材《秋姑娘的信》是苏教版第一册的第七课。这是一篇科普童话故事，它用秋姑娘写信的形式介绍了大雁南飞、青蛙冬眠、松鼠储备食物、树木裹上稻草准备安全越冬的知识。文章语言生动活泼......

教学目标：1、认识"放、布"等12个生字，会写"今、正、雨、两"4个字。认识食字旁、牛字旁。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，体会文中母女间的情感，懂得如何关心家人。教学重点：认识生字、朗读课文、体会......

教学设计思路充分发挥合作学习的优势，学生在互帮互学中熟记生字。学生通过自读自悟质疑问难，通过小组讨论、交流，理解课文的主要内容及表达的情感。引导学生进行课外阅读，增加学生阅读量，开阔学生视野，积累词汇。教学目标(......