关于秦师的语文文章

《烛之武退秦师》教学反思1在当前的中学语文课堂教学中，文言文教学如烫手的山芋，摸涅不得。因为在文言文中承载着比较多的内容，有语言文字，也有人文的，要想在一堂课内很好的完成这些任务比较困难，而且有两个问题必须引起重......

一、说教材：（一）教材地位：《烛之武退秦师》位于高中语文必修一第二单元，处于由初中到高中过渡的地位，是从初中短小浅显的文言篇目向高中篇幅长、难度大的文言篇目的过渡，因而有着极其重要的地位与意义。但本文的篇幅短小，内容......

《烛之武退秦师》载于《左传·僖公三十年》，题目为后人所加。内容讲述公元前630年，秦、晋借口郑国曾对晋文公无礼且与楚国亲近，而合攻郑国，在自己的国家（郑国）危难面前，烛之武前往敌国交涉，于强秦面前，其不卑不亢，能言善辩，终于......

作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的《烛之武退秦师》教学设计，欢迎阅读，希......

《烛之武退秦师》是一篇短小但内容丰富的一篇古文，它的内容丰富体现在一文中知识点众多，二情节精彩，烛之武的人物形象鲜明。因此，在设计课堂时既要抓住文中的知识点，又要体会烛之武的说辩艺术。下面是小编整理的该课文教学......

译文（僖公三十年）晋文公和秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对文公无礼，并且郑国同时依附于楚国与晋国。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水的南面。（僖公三十年）晋文公和秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对文公无礼，并且郑国同时依附于......

英雄，在人们心中是伟大的，他们为民排忧，为国解难，殚精竭虑，置个人安危于度外，今有之，古亦有之。春秋时期郑国的烛之武就是其中之一。今天我们就学习选自《左传》的历史散文《烛之武退秦师》。《烛之武退秦师》教学设计怎么编......

教学要求：1．掌握若、说、辞、鄙、微、之六个文言词的用法。2．在理解字词句的基础上读懂课文，并体会其写作特点及烛之武说秦的语言艺术。3．熟读并背诵全文。教学重点：课文第三段即说秦部分。教学难点：体会人物对话的语气及特......

参考书上应该有注音的。我不敢确定，你问一下老师更快烛之武的善于辞令，他去说服秦伯，虽然目的是求和，但决不露出一点乞怜相。他利用秦晋之间的矛盾，动之以情，晓之以理，头头是道，使人信服。他在说辞里处处为秦着想，使秦伯不得不......

【教学构想】1.课文简析：《烛之武退秦师》选自先秦历史散文《左传》，本篇所记述的是秦晋大军兵临城下，郑国危若累卵。受命于危难之际的烛之武，不费一兵一卒，不动一刀一枪，却使秦晋两国盟散约毁，两支人马自动撤离的故事。2.本......

导语：孙子兵法有云：攻城为下，攻心为上。看来“三寸不烂之舌”在乱世中发挥着极大的作用。今天就让我们重新学习《烛之武退秦师》，感受这千古不朽的语言的魅力。点击下载文件:烛之武退秦师p《烛之武退秦师》本课教学力图体......

文言文《烛之武退秦师》教学案例【教学目标】1、赏析人物形象，提高学生初步鉴赏文言文的能力。2、学习烛之武国难当头，不计个人得失、顾全大局的优秀品质。【教学重点】分析烛之武这一人物形象。【教学方法】探究拓展法......

《烛之武退秦师》是《左传》乃至中国文学史一篇优秀范文，入选全日制高中必修课程。下面和大家一起学习学习《烛之武退秦师》的文言知识!《烛之武退秦师》原文：晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南......

导语：《烛之武退秦师》载于《左传·僖公三十年》，题目为后人所加。下面是小编为你准备的烛之武退秦师的文言文及翻译，希望对你有帮助！烛之武退秦师先秦：左丘明晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚......

导语：写教案的时候，一定要将教学内容写清楚，写明白，分清层次，分清主次，下面就由小编为为大家带来人教版高一语文《烛之武退秦师》教案，欢迎各位参考借鉴！教学目标1、学习古人国难当头，不计个人安危得失，顾全大局的爱国主义精神......

说客在春秋之战中扮演着重要角色，他们穿梭来往于各国之间，或穿针引线，搭桥过河，或挑拨离间，挖敌方墙角，或施缓兵之计，赢得喘息之机。下面是小编整理的烛之武退秦师文言文的翻译，欢迎来参考！烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑，以其无礼......

《烛之武退秦师》是记述行人辞令的散文。该文形象鲜明，语言优美，层次分明、组织严密，说理透彻、逻辑有力，是《左传》乃至中国文学史一篇优秀范文，入选全日制高中必修课程。以下是小编为您带来的《烛之武退秦师》教案，欢迎欣......

【课文背景知识】一、先于《左传》《左传》是我国第一部叙事详细、完整的编年体史书。原名《左氏春秋》，又称《春秋左氏传》，相传为鲁国史官左丘明所著。记事起于鲁隐公元年(前722)止于鲁哀公二十七年(前468)，前后记叙了......

《烛之武退秦师》这篇课文中的主要人物是烛之武，作者通过他的语言，不管是牢骚，还是说辞，都表现了他不仅能言善辩，而且深明大义、机智勇敢。下面一起来学习人教版高中语文必修一《烛之武退秦师》教案的相关知识点!教学目标：1......

【烛之武退秦师知识点：重要虚词】1.以①以其无礼于晋(因为，连词)②敢以烦执事(拿，用，介词)③越国以鄙远(表顺承，连词)④焉用亡郑以陪邻?(表顺承，连词)⑤若舍郑以为东道主(把，介词)2.而①今急而求子(才，连词，表顺承)②夜缒而出(......

《烛之武退秦师》是高一语文的一篇课文，在准备教学设计的时候应该注意什么呢？以下是小编提供的人教版高一上册《烛之武退秦师》教案，一起来看看吧。教学目标1．了解《左传》的成书过程和基本知识。2、掌握一些文言词语在本......

【设计说明】1、指导思想：⑴语文新课程标准指出：“语文要具有工具性与人文性统一的特点，并且应当将人文精神渗透到语文课堂教学中去。”所以，在新课程指导下的语文教学要培养学生的语文素养，发展学生的个性，充分调动学生的......

作为一名教学工作者，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的《烛之武退秦师》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《烛之武退秦师》教案篇1教学目......

《烛之武退秦师》讲公元前630年，秦、晋合攻郑国，在自己的国家（郑国）危难面前，烛之武深明大义、义无返顾，毅然前去与敌国交涉。在强秦面前，烛之武不卑不亢，能言善辩，终于使秦国从郑国退兵。下面我们一起来阅读《烛之武退秦师》......

谜题：蹇叔哭秦师提示：中药二谜底：预知子，北当归......