关于朗读的语文文章

朗读是一种目视其文，口发其声，耳闻其音，心通其情，意会其理的综合阅读活动;是从字、词、句到段、篇，从文字到语音语义，从表层意思到深层含义,潜在情味的全面感知，使人在反复朗读中潜心涵泳、认知文字、感受声律、体会词语、疏......

吉姆崔丽斯《朗读手册》读后感1很多经典的书，读起来都有相见恨晚的感觉，譬如这本。受父亲的影响，我自问是比较重视培养孩子的读书习惯的。到现在我都记得小时候每到星期天（那时候每周只休息一天），父亲带着我们去绿门儿旁边......

去年，听其他家长谈起过这本书，大概的读了几十页，但没读完。当时感觉该书作者有些夸大其词，怀疑是否言过其实。现在，经杜老师的大力推荐，我们自己买了一本，并认真地读了一遍。读完之后，有三个词可以代表我们的心情：后悔、震动、......

导语：青年节快到了，整理整理年轻的心灵，梳理梳理青春的头绪，小编整理了五四青年节诗歌朗读稿：五四的火焰，欢迎参考。五四青年节诗歌朗读稿：五四的火焰走过历史的云烟在人类浩瀚的征程中始终燃烧着一束炽热的火焰那是闪耀青春......

朗读是一种出声的阅读方式，它是小学生完成阅读起点的基本功。下面是小编为大家整理的关于朗读的作文，欢迎大家的阅读。有关朗读的作文一“哈哈哈…!”“咦?五(4)班里发生了什么事?”一定是那既聪明又漂亮、教学有方的王......

诗词五首一、教学目标（一）了解诗歌朗读的技巧。（二）通过咀嚼诗歌的语言，体会作品所表达的思想感情。（三）反复诵读，品味诗歌的意境美。韵律美。二、课时安排：2课时第一课时教学过程：一、指导朗读五首诗词二．学生运用工具书，结合注......

这首《长歌行》不同于汉代其他的文人诗哀叹人生的短促、鼓吹及时行乐，下面是小编整理的长歌行古诗朗读，欢迎来参考！长歌行作者：乐府诗集青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何......

精读第三、四段1、自由轻声读这两段，想一想：“放心吧，爷爷，我不怕”与“悠扬的芦笛声将他的恐惧躯干得一干二净”这两句话分别出现在什么地方？这样写，是不是前后矛盾？2、指名说。3、默读这两段，用“~~~~”画出描写自然环境的......

很多啊!比如：火烧云，观潮，去年的树......

北京人说：“春脖子短。”南方来的人觉着这个“脖子”有名无实，冬天刚过去，夏天就来到眼前了。最激烈的意见是：“哪里会有什么春天，只见起风、起风，成天刮土、刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍……”其实，意见里说的景象，不冬......

白居易先后做过杭州、苏州刺史，江南的旖旎风光给他留下难忘的记忆。和小编一起来看看下文关于古诗忆江南白居易朗读，欢迎借鉴！忆江南乡江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南。注释1.谙：熟悉。2.红......

高三语文中朗读的重要性许多语文教师认为,高三语文复习课，只要注重讲解分析，至于朗读，是可有可无的东西，将时间挤压再挤压，只为做题再做题。殊不知，朗读对于高三复习，同样重要。一、认识朗读的重要性高三语文课上，我们会无数......

详细介绍：《要下雨了》是一篇科学童话故事。要教好这篇课文，关键在于能否抓住课文特点指导朗读和设计练习。1．指导朗读朗读能帮助学生解义、悟情。解义，就是了解课文的知识内涵，理解各种现象之间的关系，理解课文的语言文字......

为了确保工作或事情能有条不紊地开展，我们需要事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的亲子朗读活动方案，欢迎阅......

童年已经过去，童趣仍要延续。给烦恼留留级，露出抢零食的厚脸皮，使出浑身吃奶的力气，愿六一的快乐属于你。下面是小编为大家准备的关于六一的诗歌朗读稿，希望大家喜欢。关于六一的诗歌朗读稿（1）百花开放笑声甜，拂面浓馥六月天......

《观潮》是人教版语文四年级上册的一篇课文，作者是赵宗成、朱明元，并由忠诚参与朗读。下面是本站小编收集整理的观潮课文朗读，欢迎阅读参考！观潮课文朗读钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”。农历八月十八是一年一度的......

初一上册语文朗读课件1一、学习目标：①知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。②过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。③情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。一、自主学习......

有字数限制吗?如果没有，我觉得三年级的《和时间赛跑》就不错。《有的人》，意义很深刻，希望能帮到你。......

在五四新文化运动中，朱自清以他的新诗踏上了文学道路，后又努力从事散文创作，为建立崭新的白话散文作出过很大贡献，成为现代文学史上独树一帜的散文作家。下面是小编整理的春朱自清散文朗读，欢迎来参考！原文：盼望着，盼望着，东风......

清晨，步入校园，就能听到朗朗的读书声，自己也仿佛身临其境，坐在教室里朗读了；他们的声音响彻了整个校园，装点着美丽的校园，赞颂这美丽的校园，令无限风光的校园里又锦上添花，在美丽的实验小学里处处都洋溢着祥和快乐的学习气氛，处......

我父亲，在天堂，自个儿大声朗读赞美诗或新闻。这会儿他停下来因为在推敲他读的内容。不。他在凝听孩子们在院子里的声音。那是欢笑声还是痛哭声？取决于回答，他要么继续朗读，要么跑去从悲伤中挽回一个孩子的一天。他总是这样......

小学语文教学大纲指出：小学阅读教学，要培养学生“能正确、流利、有感情地朗读课文”。“有感情地朗读”是朗读教学的高标准，它对理解课文内容、发展语言、陶冶情操起着其他训练形式所不能替代的重要作用。最近，我听了两位......

《小蝌蚪找妈妈》是一篇充满儿童情趣的科学童话，其巧妙之处在于将大自然中的一些知识很自然地蕴含在一个生动的小故事里。下面是本站小编收集整理的小蝌蚪找妈妈课文原文朗读，欢迎阅读参考！小蝌蚪找妈妈课文原文朗读池塘......

十九世纪的文学是适宜于朗读的文学，因为它有着一种总体上的“忧伤”的基调，也就是浪漫的抒情的可以朗读的基调。诗歌不用说了，即使是小说，屠格涅夫的托尔斯泰的，甚至陀斯妥耶夫斯基早期的某些小说，都能在上流社会的沙龙里，把......

语文，是李太白的杯中酒；语文，是曹雪芹的梦中泪；语文，是鲁迅的彷徨呐喊；语文，是郭沫若的凰涅盘；语文，是千里冰封万里雪飘的北国寒冬；语文，是朱自清的和风细雨；语文，是老舍笔下济南的冬天；语文，是我生命中的春天。生活中处处有语文，我就......