关于朗读的语文文章

这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。下面由小编为您整理出的三年......

变式一：将全文的一个段落变换成几个自然段来读，要求——读出层次。《谈生命》全文只有一段，但行文思路清晰，结构层次分明。１．请同学们自由地朗读课文，理清行文思路，划分层次结构，并想想这样划分的理由。２．课堂讨论、交流，明确：第一......

午休醒来，只听雨水敲打着窗棂，淅淅沥沥下个不停，天空暗了下来。难不成大白天要开灯？我走到客厅，试试能做事吧，还真得开灯，否则光线太暗。我心里暗自庆幸，昨天去给自己朗读复赛抽参赛号码没有下暴雨，否则又让我急死多少脑细胞了......

[摘要]朗读是小学生必须掌握的最基本语文能力。在指导小学生朗读时，教师若能区分朗读、诵读和朗诵，考虑不同文体的朗读特性，把握各学段朗读指导的层级、标准，强调课文朗读的细节感受，师生双方就能从琅琅书声中感受到朗读的......

周末，我们一家三口坐在电视前看《朗读者》，我正在感慨，文字这样朗读出来真美，便听到儿子在说：“妈妈，我也想朗读！”我和老公对视一笑，对儿子的决定表示支持。于是，节目看完后，儿子找来他喜欢的《夏洛的网》声情并茂地给我们读了......

观点一、我儿子爱看漫画，这样好还是不好？记得自己还是孩子的时候，也和我现在的学生一般，酷爱漫画，什么《圣斗士》、《魔神英雄》、《变形金刚》等等，一直是我们这群男孩子所钟爱的漫画。时至今日，我依然会去翻看。可是一旦我......

一年级语文教学是一件难事，因为教学对象都是刚接触汉语拼音，所以在认、读汉语上都有弊端，尤其是在朗读方面，学生的汉语发音存在诸多问题，那么如何引导学生正确朗读呢?下面就来看几点朗读应达到的要求：(1)正确读准每一个字，尤......

现代诗歌是文学作品中最精炼最集中的一种形式。接下来请欣赏小编给大家收集整理的朗读现代诗（精选11篇），希望对你有帮助。朗读现代诗1《致橡树》舒婷我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己：我如果爱你——......

高三语文中朗读的重要性许多语文教师认为,高三语文复习课，只要注重讲解分析，至于朗读，是可有可无的东西，将时间挤压再挤压，只为做题再做题。殊不知，朗读对于高三复习，同样重要。一、认识朗读的重要性高三语文课上，我们会无数......

“朗读”是阅读教学中最为基本的方式，也是小学低年级语文教学中的重点，因为朗读既可以规范学生的口语，也可以增强学生的语感，加深学生对课文内容的理解，还有助于发展学生的语言和思维。在新课标中也有明确的规定：“能用普通......

一节好的语文课，课堂上，朗读是必不可少的。然而，我们在听课时发现，有的老师明明上的是阅读课，一节课下来，却忽略了读书，只注重学生对导学案上问题的解决。即使读书，往往也会来去匆匆，缺乏有效的必要的指导。如何优化语文阅读课......

暑假从网上看到《为爱朗读》这本书的介绍，就感觉到一份浓浓的爱意！书的封面是暖暖的黄色配有少许纯色的白，更给我温暖的感觉！尤其是封面上一句：他用朗读打败时间，成就女儿生命的丰富，她用倾听放慢成长，驱散父亲注定的孤独！让我......

这是首描写农村夏日生活中的诗歌。四时田园杂兴宋·范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。[译文、诗意]白天锄草在田里,夜晚搓麻在家中,村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会......

《阳光》朗读指导1、本课的朗读基调是一个动态变化的过程，从优美抒情──活泼俏皮──沉稳、抒情。课文通过一些富于动态的词语给我们展示了一幅幅美丽的画面。在朗读中，我们要特别注意指导学生读好这些关键词语：“金子......

中华文化博大精深、源远流长，古诗词更是多不胜数。下面是小编带来的是枫桥夜泊古诗朗读，希望对您有帮助。《枫桥夜泊》这首诗的作者是张继（约715年—约779年），字懿孙，一说南阳（今属河南）人；一说襄州（今湖北襄阳）人。天宝十二年（75......

岳阳楼之大观，前人已经说尽了，再重复那些老话没有意思。范仲淹就是采取了换一个新的角度，找一个新的题目，另说他的一套。文章的题目是“岳阳楼记”，却巧妙地避开楼不写，而去写洞庭湖，写登楼的迁客骚人看到洞庭湖的不同景色时......

此诗应是作者离长安时的作品，主诉怨悱。首联直接说出自归。颔联则写题意。语言平淡朴实，近于口语，不讲究对偶，顺其自然。以下是小编整理的留别王维古诗朗读原文，一起来看下吧。留别王维孟浩然寂寂竟何待，朝朝空自归。欲寻芳......

今天，我们班进行了一个‘美文朗读竞赛’，全班同学必须背诵一篇美文，要求声音响亮、有感情、朗读流利。很多同学都参加了竞赛，他们都背诵得有声有色，表情丰富。有的拿到了95分，有的拿到了98分，有的还拿到了99分，他们都表现得太......

《平平搭积木》朗读指导本课语句浅显易懂，要让学生在朗读中体会课文的含义，尽量避免抽象的说教，让学生联系生活实际，把自己当成文中角色读好课文。１、从插图上看，平平正在和奶奶对话。启发学生回忆长辈平时是怎么和自己说话......

《小松鼠找花生》朗读指导本课课文较长。可以采用多种方法让学生朗读，把课文读正确，读通顺。本课语言浅显，富有童趣。教学时不必分析讲解，要让学生在读中感悟小松鼠心情的变化。重点指导第四、五段的朗读。第四段：用较慢的......

朗读是一种出声的阅读方式，它是小学生完成阅读起点的基本功。下面是小编为大家整理的关于朗读的作文，欢迎大家的阅读。有关朗读的作文一“哈哈哈…!”“咦?五(4)班里发生了什么事?”一定是那既聪明又漂亮、教学有方的王......

清明节是我们祭奠故人的节日，他们虽然不在世间了，但一直在我们的心里，我们看看下面的关于清明节的`古诗吧！1：清明【宋】黄庭坚佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公候......

--班主任经验交流——朗读一年级的课文还好，甚至有的孩子在上学前班的时候就已经倒背如流了，可随着他们识字量的增大，学习的课文也越来越长，越来越难读。所以，每天放学的时候，我都会布置学生去读几遍第二天要学习的课文。有......

导语：人情似纸张张薄，世事如棋局局新。山中自有千年树，世上难逢百岁人。以下是小编为大家整理分享的增广贤文上集朗读，欢迎阅读参考。昔时贤文，诲汝谆谆。集韵增广，多见多闻。观今宜鉴古，无古不成今。知己知彼，将心比心。酒逢......

今天晴空万里，我们正在上一节作文课，我和同学们都聚精会神地听着老师评讲作文。这次作文课要评讲题目为“选择”的作文，老师又要选读一些好的文章了。我一直认为像舒蕾那些好的同学的作文老师才有可能读呢，可是这一次却叫......