关于第二册的语文文章

所谓评课，是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估，并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。以下是小编整理的苏教版第二册语文《放小鸟》评课（精选5篇），欢迎阅读与收藏。第二册语文《放小......

教学目标：知识与技能1学会早、词、奶、让、步、午、牛、肉这8个字，会认7个字。认识1个偏旁。2正确、流利地朗读课文。过程与方法1小组讨论合作2让孩子在读书中学会体会文字，在读中感知课文。情感态度价值观通过读课文，使......

本课以童话的形式，通过桃子落地的事，生动形象地告诉人们地心引力这一科学常识，引导学生留心身边的科学，爱科学，学科学。教学目标：1、认识俩、摘等7个生字，能读准字音，认清字形。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，读好有请求......

学习了一年级语文第二册第三单元，大家收获了多少呢？通过测试我们就知道了！下面小编为大家整理了小学一年级语文第二册第三单元试卷，希望能帮到大家！一、用下列偏旁组字组词。亻()辶()足()子()二、辩字组词。马()人()日()妈......

教学目标：1、认识本课10个生字，继续学习用部首查字法查字。积累词语10个。2、能正确流利地朗读课文。3、根据课文内容想象，给课文续编一个禹制服洪水后与家人团聚的故事情节，和同学合作，说说演演。4、懂得国家利益重于家庭......

一、情况分析（一）、班级情况分析：本班学生27名，在经过了一个学期的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都......

《热闹的菜地》教学设计一教学内容：西师版小学语文一年级下册第七单元25课教学目标：1、会认本课11个生字。2、能正确、流利地朗读课文，感受生活的乐趣，背诵课文。3、训练孩子们的语言，做到说一句完整通顺的话。教学准备：师：......

一、把拼音补充完整。（10）shlyhcjbngáo剩留蝇虎错肩傍纸省朝二、读拼音写词语：（22）xhuandòngwùbófùshēngqkēxuéjiāzhōngwpangbiānmáiyúchuānyīdìèrjié三、写出带有下面偏旁的字。（9）亻——（）（）（）女——（）（）（）扌——（）（）（）土......

一、给下列词语加上拼音。(11)威武风筝凶猛每天潜水艇顽皮遥远轮船词语显微镜二、读拼音，写词语。(24)húligănkuà¡zhúgāngēnzhejìnchuhùshifēijiqìchēy&#25......

教学目标：1.学会本课生字8个，绿线内的个3生字只识不写，认识3个偏旁。2.按一定顺序观察图画，把认识图画上的事物同所学的词语联系起来。3.朗读词串，积累词汇。了解春天景物的特点，感受春天景色的美好。教学重点：识字、写字，拟......

教学目标1、了解动物世界神秘的音乐创造，养成感受自然、聆听自然的好习惯。2、以自读为主，强调预习，对疑难语句重点突破。通过课堂讨论交流，把握主要观点，训练信息筛选和表达的能力。3、感受大自然的和谐与美妙，以平等的心......

教学目标：1.在读文的过程中，认识本课生字10个。在教学中，通过老师的范写重点指导瞪的笔顺;重点指导学生读准尊重、瞪的读音。2.重点指导朗读两次描写小花猫照镜子的有关语句，使学生在朗读中了解课文内容。3.初步懂得要想......

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又迎来了一个全新的起点，让我们一起来学习写计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编整理的语文第二册教学计划通用，欢迎阅读与收藏。语文第二册教学计划通用1一、指导思想以新......

在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的高中第二册第二单元作文：让我感动的一件事，希望能够帮助到大家。高中第二册第二......

期末考试是测试我们一整个学期的学习成果的一场考试，同学们需要认真对待！下面小编为大家整理了一年级语文第二册期末试题，希望能帮到大家！一、认真阅读下面每一组拼音，相信你一定能写出词语来。(10分)kèkǔrènàomǎimà......

课文中写到绿色的森林、草地、小溪、翠鸟、棕榈与灰色的狐狸对比，我们不难看出，绿色象征着和平，正是有了这些绿色的事物才避免了一场战争。绿色出预示着生命，代表着智慧;而灰色则代表了一种恶的、可笑的、愚蠢的、甚至是......

师：谁还能背诵《论语》中的句子?生：三人行……生：学而时习之……生：学而不思则罔，思而不学则殆。师：哇，这是什么意思?生：光学习不思考就会变成糊涂虫，光思考不学习就会变成小懒虫。生：知之为知之，不知为......

教学目的：1、会认13个生字和要求掌握的词语。2、正确、流利地朗读课文。3、教育学生遇事要像司马光一样沉着机智。4、学会一些机智处理问题的方法。教学准备：课件教学过程：一、设疑导入：师：今天，老师给大家带来了一幅画像，想......

《丁丁和牵牛花》教学设计【一】教学目标：通过学习《丁丁和牵牛花》，了解课文内容，知道丁丁的愿望，及他是怎样实现愿望的，体会人与人之间的关爱;会认、会写本课生字。教学重点、难点：通过学习了解课文内容，并回答课后问题。......

各位老师，下午好。我是在上学期才使用北师版的实验教材，也没有什么经验，在这里我主要是结合前段时间培训的内容和大家谈谈自己的一点体会，我们一起探讨探讨。一、教材编写的指导思想这本套教材编写的指导思想是：兴趣先导、......

这是一篇回忆性的文章，从孩子的视角，以一个学生的语气，描述了一位残疾教师的形象。文中的刘老师乐观开朗，爱学生、爱工作，对生活充满了强烈的爱和执著的追求。课文共分三个部分。第一部分（1～3段）描写春天放风筝的景象，引出对刘......

教材说明本课写的是一个晚上，几个小朋友看见月亮在云中穿行，争论究竟是月亮跑得快还是云彩跑得快的事。课文一共有五个自然段。第一自然段写小朋友在晚上玩时发现月亮在云彩中穿行;第二自然段写张大勇认为是月亮在云彩......

一、看拼音，写词语，看谁写得最端正。36%pángbiānhǎobànfǎtiānānménliúshuǐpáshānhuǒbànqìngzhùzìyánzìyǚwǒkànjiànleměilìdeshìjiètiānshàngyǒukēzhīnǚxīng二、比一比，再组成词语。10......

教学目标1.认识14个生字，会写8个生字，认识一个偏旁。2.朗读课文，积累词汇和优美的语句;能够说出几个获得快乐的方式和格言。3.让儿童感受到交朋友的快乐，并学会交朋友。教学过程第一课时(一)激趣导入：(在学习课文之前，给学......

《壶盖为什么会动》是描述科学家瓦特小时候，如何细心观察壶盖为什么会动这一现象，并不断思考研究这个问题的故事。教学目的：1、让学生掌握课文的生字。2、让学生从课文中受到启发。3、让学生养成爱动脑筋的好习惯。教学......