关于第二册的语文文章

【教材解读】《要下雨了》是小学语文第二册第四单元中的一篇阅读课文，是一篇生动有趣的童话故事。全文共8个自然段，主要从燕子低飞、鱼游到水面、蚂蚁搬家三种现象，讲了下雨前的一些小动物的活动特点及发生这些现象的原......

一、把拼音补充完整。（10）shlyhcjbngáo剩留蝇虎错肩傍纸省朝二、读拼音写词语：（22）xhuandòngwùbófùshēngqkēxuéjiāzhōngwpangbiānmáiyúchuānyīdìèrjié三、写出带有下面偏旁的字。（9）亻——（）（）（）女——（）（）（）扌——（）（）（）土......

课程目标一、总目标（一）情感态度与价值观1.丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对人类、对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积......

《夏夜多美》第2课时教案一、创设美的情境1、今天，老师发现同学们真精神，一个个坐得直直的，老师猜，你们学习起来一定很棒，对吗?所以，老师想画一幅画，送给你们，欢迎吗?如果小朋友用掌声来欢迎我，我会画得更漂亮。2、老师板画，提......

教材简析这一册教材包括下面一些内容：生活中的数、观察与测量、100以内的加与减和有趣的图形。本册教材的编写特点是：（一）在数与代数的学习中，重视结合生活情境发展学生的数感。（二）在空间与图形的学习中，注重通过操作活动发......

教学目的：1、会认13个生字和要求掌握的词语。2、正确、流利地朗读课文。3、教育学生遇事要像司马光一样沉着机智。4、学会一些机智处理问题的方法。教学准备：课件教学过程：一、设疑导入：师：今天，老师给大家带来了一幅画像，想......

作为一名默默奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的第二册语文《语文......

一、画图导入师：今天老师给小朋友们带来了一幅很特别的画。师：（简笔画画出文字画——配古乐）。师：是不是和我们平时见过的画不一样？生：（自言自语）有点儿像画又有点儿不像。生：像我们学过的一些象形字。师：对，它就是一幅文字画，里面......

生活中的“量体裁衣”早为人们所接受，那么在课堂教学中是否也遵循着“以人为本以学定教”的教学原则呢？世界上没有两片完全一样的树叶，更不存在两个完全一样的人。撇开人类遗传学上复杂的先天因素不说，婴儿从呱呱坠地开始......

教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课的9个生字，绿线内的12个只识不写。认识3个偏旁。理解由生字组成的词语。3.能诗文对照，体会古诗的意思，使学生感受到华山的壮丽雄伟。教学重点难点第二段。教学具准......

《壶盖为什么会动》是描述科学家瓦特小时候，如何细心观察壶盖为什么会动这一现象，并不断思考研究这个问题的故事。教学目的：1、让学生掌握课文的生字。2、让学生从课文中受到启发。3、让学生养成爱动脑筋的好习惯。教学......

教学目标1.认识14个生字，会写8个生字，认识一个偏旁。2.朗读课文，积累词汇和优美的语句;能够说出几个获得快乐的方式和格言。3.让儿童感受到交朋友的快乐，并学会交朋友。教学过程第一课时(一)激趣导入：(在学习课文之前，给学......

一、情况分析（一）、班级情况分析：本班学生27名，在经过了一个学期的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都......

单元测试相对于期中期末考试来说范围缩小了很多，以下小编为大家整理了苏教版语文第二册第八单元考试卷，赶紧来学习一下吧!苏教版语文第二册第八单元考试卷一、读拼音，写词语。zijikoukezhongyugushihou()()()()banfapang......

一、复习的主要内容1．“100以内的数”的复习。着重复习100以内数的顺序、数位表、数的组成和数的大小。复习时，可以引导学生回忆本学期学习的100以内数的相关内容。对于数位表应进行重点复习，它是学习100以内加减法计算......

一、说教材识字5一课是苏教版小学语文教材第2册第五组的第一篇课文，这篇课文最显著的特征就是采用词串和图画来形成识字，图和词并茂，学生看到图想到词，读到词想到图，是一篇指导学生识字写字，培养观察、想象、口头表达能力的......

一、指导思想:以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，促进学生学习方式的改变，全面提高学生的语文素养，为他们的终身学习、生活......

一、教学目标1、学习习惯。（1）继续掌握正确的读书姿势，养成良好的读书习惯。（2）培养专心倾听、勇于发言的良好习惯。（3）继续掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯。2、汉语拼音。（1）巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助......

一、指导思想:以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，促进学生学习方式的改变，全面提高学生的语文素养，为他们的终身学习、生活......

这是一篇回忆性的文章，从孩子的视角，以一个学生的语气，描述了一位残疾教师的形象。文中的刘老师乐观开朗，爱学生、爱工作，对生活充满了强烈的爱和执著的追求。课文共分三个部分。第一部分（1～3段）描写春天放风筝的景象，引出对刘......

一、给下列词语加上拼音。(11)威武风筝凶猛每天潜水艇顽皮遥远轮船词语显微镜二、读拼音，写词语。(24)húligănkuà¡zhúgāngēnzhejìnchuhùshifēijiqìchēy&#25......

一、我会看拼（pīn）音写词（cí）语。23分bōlàngtángāngqínyōngbàobiǎoshìhuídá（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）zìyánzìyǔzǔguóyóuqíjiàoshìnàozhōng（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）二、比一比，我会组词。10分娃（）相（）级（）做（）记（）挂（）泪（）极（）作（）计（）三、我会连一连。18分举（jǔ）起国旗......

准备：1、训练学生拨打“114、119”；2、先看老师的桥还是自己的桥：这几天孩子们可忙坏了，又画了桥，那你们一定知道我们这节课跟什么有关？（生：桥）好，你们就已经给这堂课起了个名啦，就叫桥吧！老师也跟你们一样，也忙坏了，我收集了很多桥......

一、基础知识(一)看拼音写词语。(15分)yìsījiàoshìpīpínɡqīnɡfēnɡshùshāoɡūniangqínɡlǎnɡtǎolùnchuànɡzàokāishǐhūxīɡǎnxièxǐhuānbǎohùbiǎoyǎn(二)比一比，再组词。(10分)杨()陪(......

导语：苏教一年级版语文第二册第一单元测试卷整理好了，欢迎你的到来!一、读拼音写词语，并选择其中的一个词语说一句话。(35)chūnfēngbùgǔlíshùxìnghuā()()()()jìngzǒutiàoyuǎncūnzhuānɡshǒuqiāng()()()(......