关于选修的语文文章

一、基础知识1.下列词语中加点字的字音完全正确的一项是A．葱茏(lóng)嫩绿(nèn)薄处（bó）暖和(he)B．麂子(jǐ)顾忌(jì)抹去（mǒ）驳杂(bó)C．裸露(lu)一簇(cù)栖居(qī)脚踵(zhǒng)D．树冠（guān)牛蒡（páng）轮廓(ku)斑斓(lán......

导语：下面是人教版高中选修《书愤》同步练习，欢迎大家的关注和练习!1.下列加点字的读音全都正确的一项是()A.大散关(sàn)谮言(zèn)跛脚(bǒ)无耻谰言(lán)B.伯仲(bó)薄似纱(bó)杜撰(zhuàn)寡廉鲜耻(xiǎn)C.斜行(......

导语：下面是人教版高中选修《蜀相》同步练习，敬请大家的关注，祝大家学业进步!1.下列词语中加点字的注音没有错误的一项是()A.祠堂(cí)伺机(sì)开济(jì)劲爆(jìn)B.犀利(xī)夙愿(sù)朔风(sù)乾坤(qián)C.晕车(yù......

15本：1唐诗宋词选读2写作3语言规范与创新4传记选读5《红楼梦》选读6鲁迅作品选读7史记8中外戏剧名著选读9唐宋八大家散文选读10现代诗歌选读11实用阅读12现代散文选读13短篇小说选读14论语，孟子15新闻选读与写作一共15......

此诗作于孝宗淳熙十三年(1186)春，这时陆游退居于山阴家中，已是六十二岁的老人。从淳熙七年起，他罢官已六年，挂着一个空衔在故乡蛰居。直到作此诗时，才以朝奉大夫、权知严州军州事起用。因此，诗的内容兼有追怀往事和重新立誓......

导语：下面是小编整理的人教版选修《蜀相》同步练习，欢迎同学们过来做一做，希望对大家的学习有所帮助。1.下列词语中加点字的注音没有错误的一项是()A.祠堂(cí)伺机(sì)开济(jì)劲爆(jìn)B.犀利(xī)夙愿(sù)朔风(s......

其一人生无根蒂，飘如陌上尘。分散逐风转，此已非常身。落地为兄弟，何必骨肉亲!得欢当作乐，斗酒聚比邻。盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。其二白日沦西河，素月出东岭。遥遥万里辉，荡荡空中景。风来入房户，夜中枕......

导语：多做练习可以有效巩固课堂知识，有利于我们掌握所学知识，下面是人教版选修《西门豹治邺》练习，敬请同学们过来做一做。【练基础】1.解释下列句中加点的字。(1)烦三老为入白之()(2)民治渠少烦苦，不欲也()(3)会长老()(4)......

一有一时，就是民国二三年时候，北京的几个国家银行的钞票，信用日见其好了，真所谓蒸蒸日上。听说连一向执迷于现银的乡下人，也知道这既便当，又可靠，很乐意收受，行使了。至于稍明事理的人，则不必是“特殊知识阶级”，也早不将沉重累......

原文：帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。白薠兮骋望，与佳期兮夕张。鸟萃兮蘋中，罾何为兮木上?沅有芷兮澧有兰，思公子兮未敢言。荒忽兮远望，观流水兮潺湲。麇何食兮庭中?蛟何为兮水裔?朝驰余马兮江皋，夕......

【2016苏教版唐诗宋词选修专题测试卷】第Ⅰ卷(共36分)一、基础知识(每小题3分，共18分)1.下列各组词语中加点字注音全对的一组：()A、江渚zhǔ凤阙què绮筵yán扁舟piānB、碣石jié渌水lù草腓fēi訇然hōngC、金樽zūn......

一、教学目标1.认识物质的各种化学性质是有规律可循的，而这些规律是化学的精髓，需要下功夫学习掌握。2.了解本书的基本内容和学习方法，认识学习概念模型是学习和研究化学反应原理的基础。3.初步了解“有效碰撞”、“活化......

教学目的：1、研读课文，诵读名句，积累文言知识。2、通过学习孔孟的言行，了解他们的为人与境界，理解人的价值，掌握“仁”的内容，明确君子之道。教学重点：疏通字词，理解课文内容教学难点：如何理解“仁”的内涵，君子的含义，仁义礼智之......

《滑稽列传》【原文】优孟，故楚之乐人也。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。王下令曰：“有敢以马谏者，罪致......

教学目标1、了解贝多芬一生的重要事件。2、学习并体会评传的写作特点。3、了解贝多芬充满磨难而又始终挑战命运的奋斗的一生。4、引导学生感悟和学习贝多芬那种敢于“扼住命运咽喉”的大无畏精神。5、培养学生树立在......

一、教学目标：1、了解《史记》成书的整体框架。2、对司马迁创立的本纪、表、书、世家、列传等五种记史的形式要明确。3、积累学习文言的相关知识，熟悉并掌握词类活用的方法。4、分析《夏本纪》中的禹的人物形象，学习他公......

旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似?天地一沙鸥。公元七六五年，杜甫带着家人离开成都草堂，乘舟东下，在岷江、长江飘泊。这首五言律诗大概是他舟经渝州、忠州一......

设计理念：1、注重学生在阅读过程中的主体性地位。重视学生在阅读中的探究和拓展，让学生深入阅读、自主阅读、学会阅读。同时要让学生有阅读、有合作、有探讨。2、挖掘学生的潜能，老师要以情感为动力。以点拨为支点，调动学......

一、总说本文兼具汪洋之势、淡泊之情与秀杰之气，融景致美、情趣美与理趣美味一体，堪称美文。此外，行文的流畅，语言的生动，骈句与散句自然错落，使本文具有一定得艺术魅力。在教学中要引领学生体会到这些特点。教学目标二、知......

原文：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停。与君歌一......

【教学目标】1、能借助注释、工具书、参考资料自主学习，正确理解韩非子寓言及故事的深刻含义。发展学生阅读古文的基本功。2、把握体现文中的思想感情及高超的说理艺术。3、链接高考，启发和引导学生涵养德行，提高对传统......

长清实验中学郭沫丽教学目标：1、培养学生阅读理解小说中人物语言、动作、行为的能力，分析范进、胡屠户等的人物形象；2、在第一点的基础上认识封建科举制度毒害知识分子的罪恶。教学重点：品味学习以个性化的语言、动作描写......

教学目标：通过学习培养学生诗歌赏析的能力教学重点：1、沉雄悲壮、博大深远的意境2、诗人的爱国情怀教学过程：一、背景介绍。唐代宗大历三年(768)之后，杜甫出峡漂泊两湖，此诗是诗人登岳阳楼而望故乡，触景感怀之作。时年五十......

积雨辋川庄作王维积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。野老与人争席罢，海鸥何事更相疑?辋川庄，在今陕西蓝田终南山中，是王维隐居之地。《旧唐书·王维传》记载：......

一、导入仁是孔子的核心思想，在《论语》一书中出现了100多次，(幻灯.显示几则仁的语句)仁的内涵也极广泛，但是无论如何去理解，假如要归原，或许可以用“樊迟问仁，子曰：“爱人。”来解说。(引入本标题)“一”为道，“二”为天与地......