有关高考作文600字锦集6篇

在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的高考作文600字9篇，希望对大家有所帮助。

高考作文600字 篇1

结束了紧张的会考，矗立在我们面前的是另一座高峰——高考。面对人生的这一大挑战，我们做好准备了吗？

人生如买菜，给自己定好位

是火柴你就发光，是轮胎你就奔跑，是音箱你就歌唱。只有给自己定好位，人生才有成功的可能。正确认识自己所处的环境：我们是即将步入高三的学生，我们面前有一道巨大的坎，那就是高考。我们必须正确估量自己，了解自己的特点，制定适合自己的学习计划，然后才能一步一个脚印的往上攀登。

激起你对成功的渴望

如果目标是箭，那么渴望就是弓，有弓无箭，就是图有蛮劲，不懂计划部署，无的放矢，一生多劳而少成；有箭无弓，就是图有理想，没有摧枯拉朽的精神，做白日梦，多言而少成。看着别人成绩优秀并且羡慕的时候，你应该告诉自己：我要爬的再高一点，因为在高处才会有更美的风景，在高考这根独木桥上，胜者为王，败者为寇。你对成功的渴望越强烈，那么你会爆发出更大的能量，成为佼佼者。

脚踏实地才能实现梦想

没有脚踏实地的努力，梦想就只能是梦想，永远也不会变成现实，古罗马大哲学家希留斯曾经说过：“想要达到最高处，必须从最低处开始。”我们都知道，飞机飞得再高，也必须从地面起飞。如果把捷径理解为一蹴而就的话，成功是没有捷径可走的；如果把捷径理解为到达成功最短距离的话，成功的捷径就是脚踏实地，扎扎实实的努力！高三这整整一年，需要我们埋头苦读，我们现在低头专注学习，一年后，我们昂首挺胸昂迎接辉煌的明天。

即将面对人生一大挑战的学子们，我们一起加油！

高考作文600字 篇2

达尔文在其著名的《生物进化论》中提出一个举世闻名的观点：“适者生存，不适者被大自然淘汰”。

为什么高考的竞争和人生的危机也是这个道理呢？

在冷酷的动物世界，只有强者才能高高在上。狮子是我们熟悉的一种食肉动物，它的一生也经历过许多磨练。

在狮子小的时候，母狮子从不娇生惯养它们，而是训练它们的猎食性。每当母狮子捉到猎物时，从不让猎物直接死亡，而是把猎物那虚弱的身体放到孩子们身旁，猎物想跑也跑不几步，这时小狮子们便上前扑食，先是把猎物的皮撕开，然后把肉一块一块吃掉，多么令人惊心动魄，这就是弱者的代价！

然而，在小狮逐渐长大时，母狮子便会无情地把小狮子们赶走，让小狮子们离开家族，自己磨练意志，小狮子们不舍离开家，母狮子便仰天长啸，谁看了都害怕，母狮子把小狮子赶出去，就是这样的磨练，所以狮子才能称霸草原世界。

现在我们生活中有很多家长都会溺爱自己的孩子，其实溺爱会使孩子产生懒惰和懦弱；溺爱会使孩子失去人生的方向和奋斗的动力；社会如此残酷的竞争，怎能使这样的年轻人生存下来呢？

所以，只有通过刻苦的学习，让自己拥有真正男子汉的本事，在未来才有更美好的生活，也能让自己的人生更有价值。人生就好比一张画卷，只有加上点睛之笔，才能绘成令人赏心悦目的画卷。

我们要不断学习磨练自己，只有强者最后才会站在胜利的巅峰上！

高考竞争能使人进步，人生危机可以磨练自己，只有把自己变得强大，所有的事情便能迎刃而解！

高考作文600字 篇3

数千年往事，悉涌心头。凭虚御风，念滚滚英豪犹在。

君不见，王羲之善辩赡，以骨鲠称。雅喜草、隶、楷、行，各体举精，尤善隶书，人称其为古今之冠。其笔势矫苦游龙，飘若浮云，为世人奇且重矣，何造此乎？盖向时临池学书，令池之水俱黑焉。曾伴之日：“使人耽之若是，未必后之也。”

故古之成者，深谙拒绝平庸之道。若数十年如一日之坚守，何愁无以铸其绚丽之奇葩？

司马迁者，太史公也。幼时甚爱学，少时既漫游各地，察史遗迹。后以父任，历职史臣，以著《史记》而闻于后世。

初，李陵为侍中。信时汉连伐胡，遂率麾下五千人与匈奴战，以无接应，力竭而降。迁闻此，弗信也。乃累疏节谏，上前论陵无罪。君大怒，喝左右押其至狱且以腐刑处之。而后三年出。靡因己之糟遇而丧己，斯振奋心志，力于著书，历尽艰辛，十年乃成。伴有一言：“知死必勇，非死者难也，处死者难。”

余观之，人之佼佼者洞明：唯流血之指，方可奏世绝响，拒绝平庸，遂彰显生之韧性。

韩昌黎善属文，其文壮若沧海，丽似长虹，为世人称之，功至此乃因青灯黄卷，经恒度兀兀穷年也。

邓亚萍之球技炉火纯青，所向披靡，乒台神秀，莫能与衡。壮哉！然其能何出乎？虽伤病婴身，仍挥汗练其技法。

是故，伟烈丰功，尽费移心之力。其成者，咸拒平庸，以惊人意志，顽强与苦难斗也。

吾侪为莘莘学子一缕，应存志焉且明：人之在世，忽然而己。遂当余极般游之至乐，弗忘师之教诲，父母之期望。故予辈应令心归于学庐，咏周孔之图书，习三皇之轨模，捍翰墨以奋藻，勿负其心。

至此既明：人之世，必拒平庸。立高远之志，树韧之风，以一恒而不绝之心，穷兀兀之年，以一静而不移之心，兴惶惶之事。勿论何时，皆毋为庸凡之辈。

高考作文600字 篇4

语文素养之养成，非一日之功，非一人之力。——题记

随着国学热的兴起，被遗忘多年的汉文化开始复兴，语文素养也渐渐进入公众视野，重新引起人们注意。

语文是有灵性的学科，不是单纯堆砌时间便可看到成效的。不得不说，口耳相传的传道授业依然是不可取代的方法。不过，最好的语文课堂并不是事无巨细地讲解，一个优秀的老师，会引导方向，在有限的课堂时间里教授更多的方法和资源，即“授之以渔”。也许他不用说太多话，仅仅是言辞和**惯的熏陶，便让弟子受益匪浅；也许他上课的过程不必满满当当，只是和学生一起品读文章——只要老师用心、学生追随，便很好。

《红楼梦》中有一回，黛玉教香菱写诗，先读大家作品，“肚子里有这几个人的诗做底子，便不难成诗了。”阅读、品味、揣摩、浸染。要写出好的文字，先要知道好的文字是什么样子。阅读好的文章，看到别人的过往，既是文字的累积，也是阅历的弥补，毕竟不是所有人都有机会走遍每一寸土地。阅读于写作而言，最大的效用是模仿。模仿是自由写作的必由之径，照猫画虎是妙宗儿，有所积淀后，晕染自己的风格，加上独特的文字印记便不难。会读、会写，便是语文素养。

读万卷书的价值要依靠行万里路来成就，很多开阔，非大山大河不能给予；很多沉思，非星空朗朗不能恩赏。之所以有了图报画册，还有数不清的背包客行走在路上，就是因为，再好的书也品尝不到清涩海风的咸味，再美的语言也无法得见落日朝晖。最能打动人心的文字必然是自己先心有所感，若不能感动自己，何谈感动读者？行走、品味、记录，路上的日子、枝杈里灿烂的阳光、街边稚童的面庞、老人慈祥的模样……丰富的经历成就丰满的诗和远方。

语文，比之其它科目，略显任性，也许倾注许多心力，却成效微茫，语文素养的养成，与其说是修**一个学科，不如说是在修炼诗意充盈的'灵魂，合课堂、阅读、实践三方之力，积数年之苦，方可功成。

高考作文600字 篇5

在成长过程中，每个人都会有不同的烦恼。随着年龄的增长，我们的烦恼也随之而来，以前无忧无虑的生活，也不翼而飞了，我的烦恼是什么呢?作为学生的我当然是学习上的烦恼。

自从升入五年级，烦恼就源源不断地向我涌来，考试一次接一次，学业一天比一天繁重，我简直喘不过气。其中我最大的烦恼就是考试，尤其是数学考试，我的数学成绩很不稳定，有时会非常好，有时却很不理想。记得我考的最好的一次是100分，我兴高采烈，高兴得一蹦三尺高，这可是我第一次考100分。但我并不骄傲，希望能通过我的努力再接再厉。没过多久，我们便进行了第二次数学考试。我做完试卷后，认真地检查了一遍，认为没有错误便胸有成竹地交了卷。发卷时，我迫不及待地等待着老师叫到我的名字，突然，我听见老师叫了我的名字，立马竖起耳朵，仔细地听着分数“89分。”这几个字刺痛了我的心，前几天还春风得意的我一下子变得无精打采。看着试卷上那鲜红的叉，我感到烦恼，为什么我的数学成绩这么不稳定呢?

我的数学成绩忽高忽低，平时也只是在中上游徘徊，这就是我最揪心，最令我恼怒的烦恼。回家后，我放下书包，来到书房，对着窗外的小鸟述说我的烦恼，它叽叽喳喳地叫着，像是在说些什么。这来自大自然的声音，让我若有所思……于是我决定消除烦恼，平时多做一些练习作业，认真完成每一次考试，只有这样才能稳定我的数学成绩。

其实，烦恼并不一定是坏事，正因为有了烦恼，我们才会发现自己存在的问题和不足。烦恼迫使我们不断努力，不断进步。日复一日，我们必将到达梦想的彼岸，实现自己的理想。所以，我们要感谢烦恼，感谢烦恼的“陪伴”。

高考作文600字 篇6

太阳，撕裂神秘的黑暗，纵身跃上地平线，洒下灼人的万道金光。清晨时分，这不顾一切的分娩，以其极致的绚烂与炽热，成为一切生命的母亲，一切生命的英雄。

月亮，悬于浩淼夜空中央，温柔散发着白昼太阳剩余的光芒，像一朵柔和的灯雾，轻轻地吐露着对太阳万丈金光的歌颂。

缺失了太阳的炽热，万物自然会失去生命，没有月亮夜间谦卑的清辉，黑暗也将吞噬整个世界。犹如太阳与月亮于自然界中的位置，我们奔跑于扰攘的人生路上，有的人可以成名副其实的健将，有的人却在路边鼓掌。然在路上奔跑与路边鼓掌的人，都是远图景中不可缺失的角色。

曾经读过一篇名为《点灯人》的小说。在黑暗袭卷大地的夜里，点灯人执掌灯火，给予他人光明与温暖。的确，在黑暗与不幸的时代，所有人都在苦苦挣扎、摸索的时刻，我们呼唤能带来光明的英雄。英雄丹柯挖出自己的心脏，高举着熊熊燃烧的信念，披荆斩棘，带领族人走出危险而黑暗的森林；在反动统治的白色恐怖之下，鲁迅先生弃医从文，持笔为剑，大声疾呼，敲打国人愚昧而麻木的灵魂，他手持火把，奔跑于路上，聊以慰藉在寂寞里奔驰的勇士，使他们不惮于前驱。不论身处何种时代，我们都需要如此的精神领袖，都需要如此在路上奔跑的英雄，引领我们的社会不断向前，这是一种勇者的行为。

然而英雄也仅是孤立的个体，英雄的身后若没有先进的追随者，路边若没有鼓掌人，英雄的行为也不过是寂寞的歌唱。我们大多数人，并没有英雄的潜质，然而能够在路边鼓掌。支持英雄正义的奔跑，便也是勇者的行为。正如在畸形病态的物欲甚嚣尘上、而正义和道德却渐为名与利的黄沙掩埋之时，需有人愿意站出来捍卫公共道德，如最美老师张丽莉，打假斗士方舟子，我们该为其英雄的行为鼓掌、赞扬，而不是鄙夷、讽刺。如此，我们的关怀才可传递，生命潮汐共振，无处不在。

三毛曾说，奔跑于人生路上，不负此生而跑，便是勇者的行为。我想说，为英雄鼓掌，也是勇者的行为。