精选我的五年级作文集合10篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的我的五年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的五年级作文 篇1

我们班中我最敬佩的就是姚航，他不仅学习好，还是个跑步能手，而且做任何事都坚持不懈。你别看他个子矮小做在第一位，他跑起步来可是我们班最快的哦！

记得在一次体育课上，陈老师给我们测试四百米跑步。瞧！姚航飞快地向前跑去，像一头愤怒的公牛向前跑去。把后面的同学甩的远远的。突然一个障碍物正在姚航的跑到前，由于姚航曾未发现，被摔了一跤。姚航眼睁睁地看着后面的同学要赶上了，他不知从哪儿来了一股劲，姚航站了起来，摆动着双手，角度很大，双腿也跨了一大步，再大一点，恐怕裤子下面会有一条裂缝。只见姚航两手紧握双拳，咬紧牙关，奋力向前跑去。过了一会儿，由于姚航体力不支，速度渐渐下降了，可是他坚持不懈，用尽吃奶的力气，向不远处终点跑去。最后姚航获得了优秀的好成绩，成为了第一名，

姚航坚持不懈、永不放弃的精神十分令人敬佩，是我们学习的好榜样。

这就是我敬佩的人，他不仅善于跑步，学习好，还是个坚持不懈的人。

我的五年级作文 篇2

中国！是在地图上威武雄壮的公鸡；中国！是在太阳底下那鲜红美丽的五星红旗；中国！有着世世代代的历史！

一代代的传承，记录了我们的成长，从历史到今天，我们从外国人口中的东亚病夫，一步步的向着胜利前进！

我们眼下的中华，是慈祥的，是和蔼的，她保护了一代又一代的子孙，包括我们——我们在她的庇护下快乐的成长。她胜似我们的母亲，不！她就是我们最可敬可爱的中华母亲！

我们眼下的中华，是神圣的，是高贵的，在她的身上，山水，花草是一幅美丽的风景；小鸟，鱼虫讲述了动人的故事，这片土地上，到处都是神圣的，走到哪里都像走进了世外桃源一般。

我们眼下的中华，是辽阔的，是美丽的，长城、泰山、故宫、圆明园，它们不仅使我们眼前一亮，还使无数中国人为之骄傲，每一处都是风景名胜，走到哪里，都会让人回想起一件件往事……

对于“我爱中华”来说，我实在无法用任何言语来表达，显然，不是因为我不爱她，而是因为我爱她根本无法用任何言语来表达，她太伟大了，无论遇到怎样的困难，她都始终不肯屈服，仿佛就像一条长龙，蜿蜒的向着天空飞去。

如今，时代在进步，想要复兴中华，全靠我们这群孩子，我们一定不能落后，为了我们的祖国，一起奋斗吧！

我的五年级作文 篇3

今天下午，我正在妈妈卧室里玩，忽然听到了敲门声，我就要跑过去，爸爸却抢先一步开了门。我从爸爸背后一看，哇！这不是当当网送书的嘛！

书一到我手里，我就兴奋地拆开包装。一看，妈呀！这不是妈妈六天前给我订的书吗？全是彭懿写的。我以前看过彭懿写的《我是夏壳壳》，一套五本，超级喜欢！这次的书有《我捡到一条喷火龙》、《妖湖怪谭》、《疯狂绿刺猬》……等也是五本。六天呀！这次一定是当当网给我们家送货最晚的一次。

看到封皮上的人物和图画，我好期待看哟！我要赶紧把现在看的牧铃写的《艰难的归程》看完，这样就能看这套书啦。

我的五年级作文 篇4

田园风光，如一首诗，似一幅画，还像一首歌。

清晨。

早上，走在石头小路上，一阵阵凉风吹面，空中带着沁人肺腑的清新。路边绿油油的青草地，五颜六色的花儿在清晨绽放，草上露珠如豆，一闪一闪，像一颗颗珍珠，十分耀眼。不一会儿，就把我的裤腿沾湿了。我向远处眺望，远处的山上露出了太阳的半个笑脸，那个太阳正冲破重重迷雾冉冉升起，此刻阳光洒满大地。真是山青环抱，鸟语花香啊，田野里的一草一木绿的那么可爱，令人心旷神怡。

正午。

中午，天气闷热得都要爆了，不像早晨那么凉爽。知了齐声合唱“知了，知了，知了……”早晨原本欢快的小鸟也热的无精打采地趴在树杈上，柳树也弯下了腰。孩子们却一个接着一个地跳进小溪里，小溪也很欢迎孩子们的到来用浪花拥抱着孩子们，玩打水仗，他们的笑声给闷热的中午增添了几分乐趣。

黄昏。

蓝色的天空透着宁静，飘着一丝丝淡淡的云，像仙女的纱裙，像梳理过的羽毛，像远处的山峦，像平原上的银亮的溪流。黄昏时的小河是那样的安逸，血色的夕阳把河水染得通红，在晚风的抚摸下，河水荡起了无数的涟漪，犹如条条红绸似的轻轻流动着。田野里，全都被夕阳染红了。一片血红，真美！

夜晚。

太阳的余辉躲得无影无踪了，月亮仍然没露出笑脸。夜色像块宽大无比的幕布，悄悄地拉开了。一时，远处的田野，近处的房屋、树木，都由清晰变模糊了。天空中的星星一颗颗跳了出来，像孩子一样顽皮地眨着眼睛，那多么多，多么亮，又是那么的遥远。月亮偷偷地探出脑袋 ，一眨眼，就露出了整个笑脸。天空渐渐地变得皎洁柔和了。月光如水，静静地洒在大地上，整个世界像披上了一层银纱，远远望去，平静的田野茫茫一片，天与地融合在一起，是那么祥和，那么静谧。

田园像一幅画，像一首诗，像一首歌，田园美得让你无法抗拒！

我的五年级作文 篇5

一对弯弯的柳叶眉，一双炯炯有神的大眼睛，一张瓜子脸，她就是我的同桌——张鑫。

四年级时，老师把插班生张鑫调到了我的`旁边，我看她是插班生，就没怎么在意。经过半个学期的相处，我发现她的学习和我不相上下，便和她成为了好朋友。

“啊，我忘带书了！”我着急的像热锅上的蚂蚁——团团转。“没关系，我和你看一本吧。”张鑫微笑着对我说。上课了，同学们都在讲话，直到数学老师走进了教室。他对我们说：“有没有人没带书？”教室里安静得连一根针掉在地上都听的见。”“老师，对不起，我忘带了。”张鑫对我眨眨眼，立刻站了起来。数学老师皱起了眉头，走进我们，说：“张鑫，你怎么也犯这种错误？我决不允许有下次，坐下。”她用只有我们两个听的到的声音说：“还好老师没看名字，哈哈。”我的心里泛起了一股感动的涟漪。

张鑫不但乐于助人，还多才多艺。“张鑫，你画的真好看！”我开心地说。“没什么，再说国画你画的更好看，上次你画的江南水乡多美啊！”她谦虚的笑了。美术室里回荡着我们的笑声，过了许久才散去。

这就是我的同桌张鑫，六年级也来了，我希望我们还是同桌。

我的五年级作文 篇6

这天，作业比较多，等放学铃声一响，我就立刻收拾好书包。急匆匆地往家赶。

伴着一阵关门声，“咚咚咚”的声音在厨房响起。我踩声而去，进去一瞧，原来是奶奶在用锤子打什么东西。那东西被两张白布包裹着。

我问道:“奶奶，你在干嘛？”“打花椒。”奶奶打得十分卖力。“打花椒？打花椒干嘛？”“把花椒打成粉末，做底料。”哦，这么一说，我算是明白了。可我这个人就是见不得新鲜事，强烈的好奇心生拉硬拽地要我进去，好像不去还不行了。

“奶奶，我也要打！”把书包一放，我一个快步走，抢过锤子，把奶奶挤出厨房，让她自个儿忙去，自己津津有味地打起来。已打好的花椒粉末从白布里挤出来，硬要把鼻子捉弄一番，害得我连打了好几个喷嚏。

可玩心过度，不知是上辈子跟锤子结了什么怨缘，它突然不受控制，利用自己的重量，向我的手背冲去。

“啊！”我来不及反应，痛得哇哇大叫，这声音传到了奶奶耳朵里:“怎么了？”“锤子打到我了！”我哭丧着脸。奶奶瞧了瞧我的伤口，呀！伤口已经乌了，乌得发黑、发紫。

奶奶让我坐下，帮我找来创可贴、酒精，为我消毒??我一直在吹“大乌块”，尽量让它不那么痛。看着奶奶认真的表情，又听这她暖暖的唠叨，我既感动又感谢。感动是因为奶奶平日要做许多家务活，可对我的爱却永远都在；感谢是因为奶奶已经年过七夕了，本来因该是我来照顾她，可反倒是她来照顾我。

已经七点半了，由于是冬天的缘故，所以天早早地黑下了，风吹来有些凉，而我的作业还一点没碰。奶奶还在为我烧菜、煮饭，还陪我做作业??

这天夜里，我们家的灯亮了很久很久。

我的五年级作文 篇7

我的书房里，常常有许许多多的书，我把它们收藏得极好。有一本书虽然不显眼，但是每当看到那本书，我就想起了一个人——张老师。

我有许多坏习惯，而最不好的是对他人的偏见。记得在四年级的第二学期，张老师莫名其妙地送了我一本书——《傲慢与偏见》。当时我收到这本书是惊讶的，因为我从来没有收到一本由老师赠送的书。书中老师有写了对我的期盼，对我的鼓励。

收到这本书，我打开后，第一页写着秀美的文字，我不禁热泪盈眶。原来老师为我准备的这一份礼物是别有用心的啊！我认真地阅读了这一本书，书中讲了一个关于傲慢与偏见的两个主人公，他们在一次舞会相遇后，发现了对方的缺点。达西的傲慢，伊丽莎白的偏见让两人成为冤家。当达西向伊丽莎白求婚时，却受到了伊丽莎白的反对。伊丽莎白的偏见让两人无法在一起，而达西努力改正缺点，两人终于凑成了一段美好的姻缘。

这故事的女主人公与我有几番相似，同样对许多人产生误会和偏见。怪不得有些同学时常冷落我，不理我。原来偏见这么不好。而傲慢呢？我为人有点儿傲慢，对待一些男生也是有傲慢的一面，好像“我”很牛似的。难怪许多人不和我玩，可能也是有这个原因的。这本书每天陪伴着我，伴着我成长，让我在成长的道路上走得越来越好。虽然张老师现在不教我们了，但这一份礼物却永恒地保留在我心中。

读了这本书我明白了，做人不要傲慢，对他人也不要有偏见，有时也要理解他人。谢谢您，张老师。

我的五年级作文 篇8

从我上小学到现在，有许多个老师教过我，但我今天要写的是我三年级的班主任———胡老师。

胡老师教学认真，从不缺课。即使是生病了，也不例外。有一次，胡老师在给我们讲课时，晕倒在讲台上，我想；胡老师应该是太劳累了吧，她应该休息几天了。第二天，我们班上的同学都在议论：不知胡老师病好了没有？有的同学提出建议：要不我们大家凑点钱去看看胡老师去？我们全班同学听了都连连赞成。于是，全班同学都忙乎起来。正在这时，一个熟悉的面孔出现在了教室门口，那就是———胡老师。同学们都感到十分惊讶，胡老师今天早上还在医院打针，今天怎么又来上课了？

这时，胡老师面带笑容走上讲台，对我们说：“同学们，请大家打开课本，今天我们来学习第十二课（七色花），胡老师用缓慢的音调吧七色花讲得那么生动，我们都随着珍妮做了一次奇异的旅行。这时，我扫试了一下周围，同学们都在聚精会神的听课，就连那些平时爱捣乱的同学也听得津津有味。忽然，胡老师的脸色苍白，腿在发抖，扶着教桌的手滑了下去，她再也支持不下去了，又倒在了讲台上。“胡老师”“胡老师”……全班同学叫着离开了座位，有的扶起老师，有的去叫校长，急急忙忙吧老师送进医院。

每当想起胡老师，一种崇敬的感情在我心里涌动，她真是我的好老师啊！感谢她用七色花的花瓣打开了我们童年想象的翅膀，感谢她用行动交会了我们做人我敬业的道理 ，我为有这样的老师而感到骄傲和自豪！

我的五年级作文 篇9

小伙子茨冈是个弃婴，被外婆收养，长大后就成了外公的雇工，他勤劳能干，力大无穷，虽然被外公与舅舅当成牛马使唤，仍很善良乐观。相对于小伙子茨冈来说，房客“好事儿”则是一个成年人，对生活有透彻的了解与感悟。

小茨冈在阿廖沙把一块桌布的边缘放进染桶里的时候，小茨冈不仅阻止了阿廖沙，还帮他挨了外祖父的藤条，在伤痕累累的情况下他还去安慰阿廖沙。

但善良的人往往会让人妒忌，就像小茨冈那样，再一次搬运十字架时，小茨冈就让两个舅舅给活活砸死。小茨冈就这样消失在视线中。

虽然小茨冈是个善良的人，但小茨冈有一个坏毛病，而且十分严重——偷东西。小茨冈经常在外出帮外祖父买东西时会“顺便”偷一些东西回来。所以每次都弄得外祖母很担心。

读完《童年》，我“认识”了小茨冈，认识了一个在沙皇统治时的一个善良的人，小茨冈虽然有偷东西的坏毛病打我总觉得他是在劫富济贫，一个遭遇如此多的侮辱的人从不抱怨，小茨冈才是拥有一颗有容乃大的心，他才是适合“宰相肚里能撑船--宽宏大量”这句歇后语的人。

我的五年级作文 篇10

看到这个作文题目，我的脑海中立刻浮现出一个熟悉的身影：圆圆的脸上有一双水灵灵的眼睛，身上穿着一件运动服，她就是我们班上最聪明的人—田文宇同学，今年12岁了。你别小看她的外貌平平淡淡，无论你遇到谁，提起田文宇同学，都会竖起大拇指夸她。我在心里佩服他。

一件件历历在目的事情闪现在我的眼前。

记得我班以前有一位叫范慎的后进生，学习成绩差，不用功，爱搞破坏，可算是我们班的一大活宝，读课文时，他故意把声音读一点点，好像小和尚念书—有口无心一样。

一次数学测验，范慎的应用题10道错了8道。田文宇同学看到后，心想：“我身为本班班干部，就应该为老师分忧解难。”第二天上学的时候，田文宇看见了范慎，向他详细介绍了学习文化知识的重要性，并要求他好好学习。范慎见田文宇很诚恳的样子，也好像吃了定心丸似的，坐了下来，开始认真学习。田文宇拿起范慎的卷子，耐心地给她讲起错题来。由于范慎的基础太差，怎么也听不进去，田文宇只好把前面的知识帮他重温一遍，然后再接着讲这道题。虽然放学的挂钟已经“当当”敲响，可是，田文宇仍不知疲倦地为范慎讲题，一直到天黑。

可是，问题并不是那么容易解决的。范慎由于长时间养成了坏习惯，没过几天，老毛病又犯了。田文宇决心和他在一个小组里学习，同学们知道后，纷纷来劝他，这个说：“要想把范慎转变好，简直比登天还难。”那个说：“范慎经常偷懒，和他这样的人在一起学习，你也会学坏的。”面对这些“忠言”，田文宇同学毫不动摇。从此之后，田文宇和范慎在一起学习，一起游戏。在田文宇同学的帮助下，范慎开始转变了起来，逐渐改掉了自己那些恶习，学习成绩也上来了。在期末考试中，范慎的成绩由全班的倒数第一变成了班级前二十名。

田文宇，你是好样的，你是我们学习的榜样。