《玩具柜台前的孩子》学案设计
《玩具柜台前的孩子》学案
1、自学掌握生字的音、形、义，会写会用，并积累词语。
2、找出本课的.多音字。
二、整体感知，理清思路。
1、这课主要写：
___________________________________________________________
__________________________________________________________。
2、给自然段标出序号。
3、反复读，做到流利、有感情。
三、细读课文，思考质疑。
1、问题：
________________________________________________
___________________________________________________________。
2、小男孩和售货员阿姨各是怎样的人?
3、把课文中最让你感动的地方找出来，多读几遍。
四、精读课文，理解感悟。
1、简要概括段意。
2、抓住重点，品词品句。(读、讲)
3、赏析本课好在哪里。(议)
4、积累美词佳句。
美词：
________ _________ ________ _________ _________ _________ _________
佳句____________________________________________________
五、读写结合。
这篇故事让我深受感动，我要接着写下去。
一、 教学目标：
1、会认“具、柜”等11个生字。
2、学习关爱父母的好品质。
二、课时：2节
三、教学过程
1、自学反馈;
2、交流质疑;
3、分组展示;
4、学后检测。
