关于口语的语文文章
> 列表四上:口语交际《感谢和安慰》教学实录
2021-06-081、看《感恩的心》视频中的一段。师:请全体同学认真观看,等一会儿老师要问问大家的感受。2、师:你有什么感受呢?生1:她唱得很有感情。生2:我们要学会感恩,不要忘恩负义。3、师:这位同学说得真好!我们要学会感恩,那么你想向谁......
擒贼先擒王 (猜三字口语)
2021-02-07狱 (口语·前骊单珠)
2021-02-06三年级口语交际课《夸夸我的同学》教学设计
2021-06-07教学设计理念:创设情境,营造一个想说、敢说、爱说的交际环境,同时从思想上乐于评价他人的优点,学会衷心的赞美。教学对象分析:本次课堂教学的对象是小学三年级的学生,这个年龄段的孩子自我意识强,通常只关注到别人的缺点,喜欢......
竞聘职位成功 (打三字口语)
2021-02-07《学会转述》口语交际教学设计二
2021-06-19教学要求:1、习转述,要听清楚、说明白。2、说话时态度大方,讲究礼貌。教学过程:一、谈话导入同学们,在生活中,人们常常请人把话转告给别人,这就叫“捎话儿”,也叫转述”。(板书:转述)转述应注意:转述别人的话,首先要听清,记准人家的......
客栈没客饭 (猜四字口语)
2021-02-09人工降雨 提示:五字口语
2021-02-09口语交际《风景优美的地方》教学实录及评析
2021-06-09一、创设情境,激趣导入师:同学们,吴老师是一个非常喜欢旅游的人,今天,吴老师为你们带来了很多美丽的照片,这些相片呢都是关于祖国山山水水,风景,名胜古迹,而这里面呢,有些地方是我去过的,有些地方是我非常想去的。你们看一看有没......
关于888个俄语口语流行极短句
2021-03-14俄语口语:888个俄语口语流行极短句(五十六)888个俄语口语流行极短句语音部分(俄语权威教材)551.脚踩两只船。Онегаетзавумязайцами.Унеговеевушки.Начтоэтопохоже!他有两......
《语文园地八·口语交际》教学设计(集锦4篇)
2023-06-19作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要用到教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。我们该怎么去写教学设计呢?下面是小编整理的《语文园地八·口语交际》教......
语文口语交际教学反思15篇
2023-07-31作为一位刚到岗的人民教师,教学是重要的任务之一,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,优秀的教学反思都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的语文口语交际教学反思,欢迎阅读与收藏。语文口语交际教学反思1今天,正......
喜怒无常 (猜6字口语)
2021-02-08口语交际六年级作文(5篇)
2022-11-19无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的口语交际六年级作文,希望对大家有所帮助。口语交际六年级作......
样子敦厚,免以起诉。 (打五字口语)
2021-02-06奈何只有二字 (猜四字口语)
2021-02-09人教五下:《口语交际·习作一》教学设计
2021-06-10教学目标:1.通过策划活动训练学生思维的条理性以及语言表达能力。2.在口语交际中领悟与人交往的方式、方法,并激发学生关爱他人的情感。3.懂得在信中有条理地表达内容,并写出真情实感。4.掌握信封的写法,学会评改习作,并通......
小学二上:口语交际“保护有益的小动物”教学实录
2021-06-02【教材简析】“保护有益的小动物”是义务教育课程标准实验教科书二年级上册语文园地七的口语交际内容,主要是让学生说说哪些小动物对人类有益,怎么有益。讨论讨论,我们应该怎样保护它们。【设计理念】口语交际课目的是规......
淹死数十人,领导被拘审。 (打五字口语)
2021-02-08妆罢低声问夫婿 (猜五字口语)
2021-02-08二年级语文《口语交际·自我保护》教学设计
2021-06-18教学目标:1、看图进行口语交际2、口语交际后,做写话练习3、懂得礼貌待人和自我保护教学用具:多媒体课件教学过程:同学们,我们的生活是丰富多彩的,每个人都会遇到各种各样的事情,可是有一位小朋友碰到了一件让他左右为难的事......
六年级上《口语交际·习作八》教学资料
2021-06-06《口语交际·习作八》教学安排安排本次习作的目的是鼓励学生将阅读中体会到的表达感受的方法运用到习作中去,初步学会在习作中融入自己的联想和想象。1、课前准备:让学生带一张自己学艺、参加艺术欣赏活动的照片,或者带......
看到皇上了吗? (4字口语,卷帘格)
2021-02-09此地你我全不知 (猜5字口语)
2021-02-09S版八年级语文上册第五单元《口语交际》教学设计
2021-06-11口语交际是一种教学策略和方式,是听话、说话能力在实际交往中的应用,听话、说话是口语交际的重要组成部分。1.在语文课或班会(或第二课堂活动课)上举办“小院士”科普讲座。2.实施步骤建议(1)由班长、课代表等组成讲座......