关于口语的语文文章
> 列表《口语交际》教学设计
2023-07-15作为一名教学工作者,通常需要用到教学设计来辅助教学,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的《口语交际》教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。《口语交......
三年级口语交际课《夸夸我的同学》教学设计
2021-06-07教学设计理念:创设情境,营造一个想说、敢说、爱说的交际环境,同时从思想上乐于评价他人的优点,学会衷心的赞美。教学对象分析:本次课堂教学的对象是小学三年级的学生,这个年龄段的孩子自我意识强,通常只关注到别人的缺点,喜欢......
四上:口语交际《感谢和安慰》教学实录
2021-06-081、看《感恩的心》视频中的一段。师:请全体同学认真观看,等一会儿老师要问问大家的感受。2、师:你有什么感受呢?生1:她唱得很有感情。生2:我们要学会感恩,不要忘恩负义。3、师:这位同学说得真好!我们要学会感恩,那么你想向谁......
六年级上《口语交际·习作八》教学设计
2021-06-08《口语交际·习作八》教学设计第一课时【教学内容】口语交际。【教学目标】让学生欣赏各种艺术形式的美,培养热爱艺术的情操,同时培养口头表达、倾听的能力以及留心观察生活的习惯。【课前准备】单元导读后,可分组发放《......
口语交际《风景优美的地方》教学实录及评析
2021-06-09一、创设情境,激趣导入师:同学们,吴老师是一个非常喜欢旅游的人,今天,吴老师为你们带来了很多美丽的照片,这些相片呢都是关于祖国山山水水,风景,名胜古迹,而这里面呢,有些地方是我去过的,有些地方是我非常想去的。你们看一看有没......
口语交际·综合性学习《走上辩论台》活动设计
2021-06-17【活动目标】1、了解辩论的有关常识。2、培养学生独立思考、多角度思考问题的能力。3、培养学生运用资料来阐释自己观点的能力。4、在辩论、交流中锻炼学生的口语表达能力。【活动重点】1、培养学生独立思考、多角度......
“神舟”很神秘 (猜6字口语)
2021-02-07口语交际·习作五教材分析
2021-06-06口语交际本次口语交际安排的是辩论,辩题是“科技发展,利大还是弊大”,正方的立场是“利大”,反方的立场是“弊大”。教材简要地说明了辩论的基本要求:一是要表明自己的观点;二是要做辩论前的准备,包括搜集论证几方观点和反......
此地你我全不知 (猜5字口语)
2021-02-09四年级上册:口语交际“保护文物”教案
2021-06-09教材及简析:本次口语交际“保护文物”内容是人教版第四册上一学期的内容,是在学习完我国着名的世界遗产内容《长城》、《颐和园》、《秦兵马俑》后安排的口语交际训练教学内容,旨在训练学生明白保卫文物既是爱国的表现,也......
S版七年级语文上册第三单元《口语交际》教学设计
2021-06-17听人家有声有色地讲故事,是一种享受,讲故事也是一种艺术,是语言表达的一种特殊方式,怎样讲好故事呢?教学要求:1、培养观察能力,看明图意,知道小熊怎么可爱。2、培养想象能力,根据图意展开想象编故事。3、培养口语交际能力,讲述......
《口语交际·习作二》教学设计
2023-07-15作为一名无私奉献的老师,往往需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编帮大家整理的《口语交际·习作二》教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮......
劝君莫饮劣质酒(打五字口语)
2021-02-08路标 (猜五字口语)
2021-02-06口语交际----我该怎么办
2021-06-04一、教学目标:1、能借助图画读懂故事,说出这个故事的内容。2、帮小明想个办法,并能把想到的办法说清楚。然后评一评谁的办法好,谁说得好。二、教学重点:根据故事的内容,交流帮小明想出的办法。三、教学准备:挂图四、课时安排......
七年级语文《口语交际 说家乡》教案
2021-06-18人说山西好风光,地肥水美五谷香,左手一指太行山,右手一指是吕梁,站在那高处望上一望,你看那汾河的水呀,哗啦啦流过我的小村旁。杏花村里开杏花,儿女正当好年华,男儿不怕千般苦,女儿能绣万种花。人有那志气永不老,你看那白发的婆......
小学一年级语文教案——口语交际《我 会 画》教学设计
2021-06-11教学目的:1、能凭借三角形、长方形、圆(半圆)三种图形想象,画出新的图画。培养学生的创造想象能力和动手能力。2、能向别人说明自己拼画的内容和解答别人的询问,培养口语表述和互相交流的能力,做到态度大方。教学重难点:1、......
二年级语文《口语交际·自我保护》教学设计
2021-06-18教学目标:1、看图进行口语交际2、口语交际后,做写话练习3、懂得礼貌待人和自我保护教学用具:多媒体课件教学过程:同学们,我们的生活是丰富多彩的,每个人都会遇到各种各样的事情,可是有一位小朋友碰到了一件让他左右为难的事......
冲冠一怒为红颜 提示:口语二
2021-02-02八年级:口语交际·走上辩论台活动设计
2021-06-16《走上辩论台》活动设计【活动目标】1、了解辩论的有关常识。2、培养学生独立思考、多角度思考问题的能力。3、培养学生运用资料来阐释自己观点的能力。4、在辩论、交流中锻炼学生的口语表达能力。【活动重点】1、培......
《口语交际·习作三》教学设计
2023-09-11作为一名教师,总不可避免地需要编写教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教学设计应该怎么写才好呢?以下是小编收集整理的《口语交际·习作三》教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《口语交际·习......
S版八年级语文第三单元《口语交际》教案
2021-06-10本堂课为学生创设实际交际的自由平台,且让每位学生打有准备之战。课前(至少一个星期)布置学生以小组形式就身边文物古迹进行调查,按教材“要求”中所建议的目标、形式或自行选择角度对当地文物进行调查,研究保护办法,结成......
要保护视力 (打三字口语)
2021-02-08《口语交际·习作五》教学设计
2023-07-30作为一无名无私奉献的教育工作者,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。那要怎么写好教学设计呢?以下是小编整理的《口语......
到处都练木兰拳 (打四字口语)
2021-02-09