关于高考作文锦集7篇

无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的高考作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

高考作文 篇1

有人说，高考是一首歌，唱出了多少悲欢离合；有人说，高考是一座桥，挤走了多少青春年少；也有人说，高考是一幅画，撒满了青春的七彩霓虹。回首中，我该说高考是什么呢？

也许，高考真的是一首歌。常听爷爷辈的人说起，在他们的青葱岁月里，高考是他们的梦。如歌的岁月中，他们留下了青春的创痕，也想着有一天，高考能让自己不再蹉跎。高晓声演说着他们的人生，叶辛细说着他们的蹉跎。彼时的他或她，想象着高考该是怎样动听的歌。

也许，高考真的是一座桥。和父辈们交流，我却听出了这“桥”的苦涩和悲怆。高考的桥，挤走了他们的青春欢乐。也许和我们现在一样，他们也有过昏天黑地，也有过书山题海，也有过大起大落。只是，当年的他们，挤过桥的，生活有了着落，快快乐乐；掉下桥的，人生悲喜，不由分说。

也许，高考真的是一幅画。学长学姐们的欢笑和泪水，构成了画的底色；他们桌前身旁厚厚的书本，构成了画的骨架；他们的拼搏声影和失意的愁容，幻化成青春的色彩，给我们留下了七彩霓虹。

高考是歌？

高考是桥？

高考是画？

我思索着……

高考是一条河。

这条河，曾经淘洗过多少激情燃烧的岁月里的青葱男女，成功者回到了梦寐以求的地方，失败者驻守着曾经有梦的地方，久久凝望。

这条河，曾经引渡过多少时代的弄潮儿，他们在祖国最需要的地方，挥洒着辛勤的汗水，建设着海北南疆。

这条河，一直流淌着，流过珠三角，特区在她的滋润下成长；流过长三角，东方之珠在她的怀抱里光芒万丈；流过漠北蛮荒，“天宫”在太空翱翔；流过雪域西藏，“天路”在脚下延长。

今天，这条河流到了我们的身旁。她是歌，留给我们过去的怀想；她是桥，连接起父辈的殷切希望；她是画，映射出学长学姐们奋斗的欢乐和忧伤。

高考的河啊，你正流过我的身旁。

你冲刷过祖辈的忧伤，给了他们希望；你串联过父辈的希望，为他们提供了挥洒智慧的疆场；你描画过学长学姐们的梦想，让他们有欢乐，也有忧伤。

你流过我的身旁，让我看到了过去的煎熬，看到了父辈的闯荡，看到了青春的张扬。我也从你清澈的波光中，看到了我过去的任性，顽皮的嬉闹，父母的期望。

我相信，在你的濯涤下，我会更加清纯。我会带着这份清澈与纯真，用新时代的青年的思考，去探寻祖国的未来，去实现民族复兴的梦想。

高考作文 篇2

8日一早的考务会，副主考游校长带给大家一个扼腕叹息的事。昨天下午的数学考试，第二考场的一名女生交卷后哭得死去活来，本来是重点的对象，忘了填涂答题卡的选择题和填空题，那可是好几十分啊！我想那是多么绝望的痛苦，多么彻斯底的嚎啕。为了稳住这脆弱的孩子，他撒了善意的谎：“你是第二考场嘛，”“呜——”“你是28号嘛，”“呜呜——”“你姓周，对吗？”“嗯”“我去看了你的答题卡，你填涂了的，是你记错了，孩子。”

昨夜，我想不眠的远不止这位女孩。

这让我想起去年女儿班上的一位“高材生”，查询到分数后，在思源广场附近徘徊惋叹，用拳头左擂右击，害得大家都高兴不了，一直陪伴安慰这位外地来广安读书的男孩。这让我更痛心地想起那位纵身一跳的女孩，也是去年那个夜晚，将遗恨留给这座美丽的城市。

但愿高考不再唯一……

但愿悲剧不再重演……

高考作文 篇3

有人设计了一个迷宫，迷宫的中央放了一根金条，用于奖励能进入并顺利走出来的得胜者。设计者每月举行一次比赛，慕名而来的参赛者络绎不绝。

第一个月的比赛开始了，有几十位选手参加。进去之后，选手们才惊奇地发现：每拐几道弯后好像又回到了原来的地方，即使换条道走，绕来绕去也发现不了什么金条，更别说再沿原路捧着“战利品”出来了。一个多小时过去了，有近一半的选手失望地走出迷宫，还有一半的选手在“谜团里”越走越迷糊。

两个小时过去了，正在设计者已不抱什么希望之时，一个小伙子高举着金条欢呼着走出了迷宫。设计者脸上堆满了笑容，不但将金条奖赏给他，还特意将冠军金牌和证书颁发给他。一时间，小伙子名声大噪，许多选手和旁观者对他羡慕不已，佩服得五体投地。还有人向他取经，他谦逊地说：只是用心去找规律，并会在脑子里“做一些标记”。

第二个月的比赛又开始了，参赛的选手更多，自信十足的小伙子当然不会放弃卫冕的机会。三个小时过去后，所有的选手都大败而归。小伙子是最后一个出来的，但这一次他可没那么好的运气，和别人一样，他同样两手空空。设计者颇感失望地问他，迷宫与原来一模一样，怎么这回没拿到金条？小伙子低着头回答，自己也不知到底是怎么回事。设计者听后直摇头。第三个月的比赛，小伙子心有不甘再次参与。但这次情况更惨，金条被别人拿走，冠军和“破迷王”的称号也另有其主。小伙子很是沮丧，正准备离开时，设计者问他还有信心参加吗？小伙子没有作答。

设计者表示可以帮助他分析失利的原因，但之前他必须回答一个问题——后两次参赛与第一次心情有什么不同？小伙子思索片刻后回答，第一次就是全神贯注地找“入口”，也没有什么绝招，应该说第二次信心更足，第三次有点没信心。组织者笑着分析，问题就出在这儿，第一次你是百分之百地投入，第二次你有了“杂念”怕失去冠军丢面子，第三次更是患得患失，“杂念”更多；如果你能清除所有的杂念，再参加一次，兴许能超越自己。小伙子听了设计者的劝告，第四个月参赛。毫无“杂念”的他又夺回了冠军。

经常听到许多“艺术家”说，很难再次超越自己的成名代表作。比如：一首好歌后再没佳作了，得过一次表演奖后再无好片了。而三夺奥斯卡大奖的美国影星斯特里普坚守一个信条：永远像第一次那样投入，决不让“超级影星”的光环消磨自己的执著。

如果一个毫无“杂念”的执著者永远能像第一次那样投入，那么人生中就没有什么不可超越的巅峰。

分析：一个人要取得成功，心态非常重要。如果沉溺在过去的'成绩中而不能自拔，那么他的事业很快就会终止，因为他无法超越自己。永远像第一次那样投入，正如世界球王贝利所言——“最精彩的进球永远是下一个”，那么成功也就离自己不远了。

高考作文 篇4

“太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明天还是这样的开。我的青春小鸟一样不会来……”当熟悉的歌谣再次回想在耳畔，心中涌动着一股酸涩。羡慕孩提时代，总是用一颗阳光般的心灵去探索世界的各个角落。赤子之心，莫过于如此了吧。刚出生的婴儿，用一颗最真挚的心灵去拥抱这个周围的世界。

我总记得小时候老师教过一首歌：“小小少年，很少烦恼。随着岁月由小变大，他的烦恼增加了。”如今，儿童节早已经远去，每年的六一到来，看着身边的妹妹弟弟拿着手中的礼物，就又仿佛回到了我曾经的童年的记忆。那些笼罩在青苔上的深深的记忆的印痕，一直珍藏在我的心间。人诞生时，心中总有着无数的问号，就像孩提时代的我们，会无所顾忌地向长辈提出各种稀奇古怪的问题。但当我们逐渐长大，我们已经被社会的很多所浸润，变得胆怯，有时甚至像只刺猬一样把自己紧紧缩成一团。当我们说出那些让周围人都满意的回答时，我们何曾真诚地问过自己：“这真是我们所希冀渴望的吗？我们为什么会变成这样？

曾看过美剧《成长的烦恼》，里面很多讲述的是孩子在进入青春期后所遇到的一系列问题，与父母，学校等之间的矛盾冲突。在这部电视剧中，我们会有共鸣。里面的孩子仿佛就是现在的我们，我们非主流，追求独立，但是我们就像一个多彩斑斓的多角形一样，早已被世俗磨平了棱角。在外表上，我们看起来很完美，但是内心的自我到底到哪里去了。我们的确是一个圆，但那是一个纯色的圆，失去了原来的五彩。心中只是一阵莫名的凉意，年龄的增长，我们的真心已经潜藏有些甚至毫无遁形。我们应该感到悲哀吗？

童年啊，那是梦中的真，真中的梦，是我们嘴角含泪的微笑。冰心女士在一首诗中这么赞颂童年，每每读起，就又会有一番新的感触。孩提的天真烂漫，像一朵七色花，永远传递着我们的梦想与快乐。就像故事中的珍妮一样，用七色花的花瓣做了七件好事。或许童年已经离我们远去，但是我们可以拥有保持一颗纯真的童心，用最无瑕的心灵去爱身边的人，爱这个世界，继续营造我们的梦想。

生命是一条船，我愿带着美好的童心，勇敢地向前，前面无论是暴风抑或大雨，我都会以一个孩子的勇气，努力地涨满饱满的帆，无所畏惧地前进，前进！

高考作文 篇5

盼

阅读下面的材料，按要求作文。

如果你是笼中的鸟儿，会盼望飞翔在那片葱茏的树林里；

如果你是池中的鱼儿，会盼望遨游在那条宽广的大河里；

如果你和亲人分别已久，会盼望早日重逢；

如果你体弱多病，会盼望身体强壮；

如果你成绩欠佳，会盼望在下一次的考试中有所进步……

现实生活中，每个人都会有这样那样的企盼，在人与人的交往中，也会了解到别人的企盼。请以盼为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。

高考作文 篇6

一、社会:

(1)科学精神与科学思维;(2)民主与法制:

(3)文化传承与多元：继承传统与中西合璧;

(4)社会和谐与进步(包含对弱势的关注);

(5)(社会与自然)环境与社会可持续发展;

二、人生与人文:

(6)理想与信念信仰;(7)情感体验:感恩与奉献;

(8)心理健康:懂得适时放弃与顽韧坚持的辨证性;

(9)宽容、倾听、欣赏的人际交往原则.(10)道德

高考作文 篇7

“你这孩子真没教养，不知道你父母是怎么教的”，七、八岁时的我常听别人这样训斥我。当时一听到这话，我就大声的反驳。爸妈做生意不常在家，身边只有爷爷奶奶，他们怎么教我呀，再说了，教养能当饭吃吗？因为当时还小，真不知道是什么，模糊之中，“没教养”大概就是“没人管”的意思吧，现在想来都觉得好笑。

在遇到小学二年级的班主任之前，我承认，我确实是一个没有什么教养的人，我甚至会乱丢垃圾，而且总会制造一些恶作剧，所以所有的人都不怎么喜欢我，除了这个新来的班主任之外。

她是一个20出头的漂亮的老师，笑起来好甜，声音也柔和动听，一来就我就对她有了好感，因为她是第一个说我是个有教养的人。

那是在下课的时候，因为一个男生在纸上画了一只小鸭子，扁扁的嘴，长长的脸，上面有我的名字，旁边写着“没有教养的某某某，某某班”，我想把这张纸抢过来，却被他弄成了纸团，乃了下去，天哪，要是平时，我才不会去在意这个纸团呢。可是如果被别人捡到，那我不就丢死了，不就出名了，而且是臭名远扬吗？

我迅速地下了楼，就在捡起那个纸团的一刹那，看到了她——我们年轻的班主任。她微笑着向我走来：“某某某，你真不错，这么小就知道爱护环境，可真是一个有教养的人！”听到这话，我的脸一下子红了，不过，真是弄拙成巧了。天呀，竟然有人说我是有教养的人了。

当天，她就在班里表扬了我，弄得我很不好意思。可是那个男生突然站起来了，说我是个有教养的人，还说出了我的种种“恶行”，我当时就被他气哭了。

这时她说了几句话，可能是我一辈子也忘记不掉的。“其实，每一个人的心中都有一朵花，花的名字叫教养，当这朵花开放时，你们就会闻到教养的芬芳，来自心底的芬芳。”

原来，教养就是一朵花，当这个人的行为有教养时，就像是甘露一样，浇灌着这朵花，使其开放成最美的花，让人闻到教养的芬芳，让人不可抗拒。

自那以后，我真的像变了一个人似的，别人再也不说我是个没教养的人了。他们会说：“瞧瞧人家，多有教养，我家的孩子如果像她一样，那该多好。”

请每一个人都在心中播种一个叫“教养”的种子吧，当它成为花时，请用甘露浇灌，就可以闻到教养的芬芳了！只要人类还在这个蔚蓝色的星球上，这朵芬芳的花就应该永远盛开。